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关于中职德育教学改革思考 　　摘 要： 本文从中职德育教学目前存在的问题出发，提出教师和学生作为中职德育教育的参与者，应在教学和学习方面有新的突破，重视教学研究，改进教学方法，提高教学有效性，培养学生解决实际问题的能力。 　　关键词： 中职德育教育 教学有效性 教学改革 　　中职德育课是职业教育的一门基础课程，对学生的道德、心理品质的教育及人文精神、科学精神的培养都起引导和辅助作用。但是，中职学生存在修养、思想、素质等方面的缺陷，这就要求中职教师有针对性地开展各类教学活动，不断创新教学方法，担当起学生道德品质培养和创新能力培育的重任。 　　一、中职德育教育现状 　　（一）部分中职学校教学有效性低下。有效性低下的现象主要表现在：教学目的不明确，只注重理论的灌输，脱离实际，对学生分析不透彻，学生学习缺乏兴趣，自主学习能力低下；教学模式单一、枯燥，教师和学生打不成一片；在教学流程中，不能体现学生的主体性，教师的讲授仍是教学的主要授课方式，最终导致教学效率低下。 　　（二）社会因素的冲击和影响。当今社会多元化的文化，使学生的世界观、人生观、价值观有了明显的改变，导致大部分学生厌学、辍学，对中职德育教育存在理解误区。再者，互联网的迅速发展，给中职德育带来了很大的冲击。网络本身的虚拟性和带给学生的危害性使得中职德育工作难以控制和管理，使得中职德育工作过程复杂化。 　　（三）家庭