刍议语文教学中对中华传统美德教育与渗透.docVIP

刍议语文教学中对中华传统美德教育与渗透 　　摘 要： 随着社会的快速发展、对外开放的不断扩大和信息渠道的全面畅通，学生了解和吸收全世界人类文明成果的途径无限拓宽。然而，一些消极思想、不良习气和错误观念等对未成年人健康成长产生了巨大的冲击和严重的负面影响。结合语文学科特点，深入挖掘传统美德教育资源，在语文教学中进行中华传统美德的教育与渗透，是语文教育工作者义不容辞的责任。 　　关键词： 语文教学 中华传统美德 渗透 　　中华传统美德是中华民族绵延五千年而不衰的精神保证，是中华民族屹立于世界民族之林而不倒的精神源泉。然而，现今社会中消极思想、不良习气和错误观念等对未成年人健康成长产生了负面影响，道德缺失的现象屡见不鲜。根据语文学科“工具性与人文性相统一”的特点，在语文教学中全面深入渗透传统美德教育，具有深远意义，也能收到良好效果。 　　一、在语文教学中开展中华美德教育的重要性和必要性 　　青少年生长在一个经济、社会、科技飞速发展的时代，他们善于接受新事物，主体意识和平等意识增强，在人生观、价值观的选择上，他们有独立意识。但他们身上存在一些共同的、十分突出的问题：没有积极志向和奋斗目标，思想浮躁、急于求成，过度消费、拜金享乐等；由于大多是独生子女，多人的宠爱导致部分青少年自私、狭隘，缺乏合作意识和吃苦耐劳精神，心理承受能力差。加强中华传统美德教育的宗旨就是在新形势下，继承、弘