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高中生物_第三章 第一节 第二节人体对抗病原体感染的非特异性防 卫特异性反应(免疫应答)课件 浙科版必修
2.细胞免疫和体液免疫的联系: 二者各有其独特的作用又相互配合: (1)对于外毒素体液免疫发挥作用。 (2)对于胞内寄生物,体液免疫先起作用;当寄生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除。 【学而后思】 (1)体液免疫中,B淋巴细胞受到刺激后会分化出记忆B细胞,记忆B细胞的作用是什么? 提示:识别抗原,分化成相应的效应B细胞和新的记忆B细胞。 (2)根据免疫的结果如何区分细胞免疫和体液免疫? 提示:如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原,则为细胞免疫;如果免疫引起两种物质结合形成沉淀或细胞集团等,则为体液免疫。 【典例训练2】下图表示人体某一免疫过程,与此有关的叙述错误的是 ( ) A.图中表示的是体液免疫过程 B.同种抗原再次进入人体,细胞b能大量分化成细胞c C.图中d为抗体,且能分布到血液或内环境中起作用 D.若流感病毒侵入人体后,只经过细胞免疫就可以杀死病毒 【解题关键】解答本题的关键是读图,图中的“激活的B淋巴细胞”,说明该过程为体液免疫过程。 【解析】选D。a为B淋巴细胞,b为记忆B细胞,c为效应B细胞,d为抗体;该过程是体液免疫,同种抗原再次进入机体后会被记忆B细胞识别,记忆B细胞大量克隆分化出效应B细胞;抗体主要分布在血浆、组织液及细胞外分泌液中;流感病毒侵入人体会引起细胞免疫和体液免疫,二者共同作用杀死流感病毒。 【互动探究】 (1)参与d合成和运输的细胞器有哪些? 提示:核糖体、高尔基体、内质网和线粒体。 (2)人体免疫过程中c细胞的来源有哪些? 提示:B淋巴细胞和记忆B细胞的分化。 【方法规律】几种免疫细胞功能的总结 (1)B淋巴细胞、辅助性T淋巴细胞、细胞毒性T淋巴细胞、效应细胞毒性T细胞和记忆细胞具有特异性识别抗原的功能,巨噬细胞虽然也能识别抗原,但不具备特异性,而效应B细胞则不能识别抗原。 (2)同一生物体内各种免疫细胞的功能不同,但所含遗传物质相同,因为它们来自同一受精卵的分裂和分化。 【变式备选2】下列有关免疫的叙述,正确的是 ( ) A.一种抗原只能与一种抗体进行特异性结合 B.细胞免疫的效应阶段由效应细胞毒性T淋巴细胞和多种蛋白质共同作用于抗原 C.记忆B细胞能够产生大量抗体 D.细菌外毒素进入人体,需要有特异性抗毒素与它结合,才能使它丧失毒性 【解析】选D。一种抗原只能与一种特定的抗体进行特异性结合;细胞免疫的效应阶段由效应细胞毒性T淋巴细胞作用于靶细胞,多种蛋白质不能直接作用于抗原,其作用是促进细胞毒性T淋巴细胞的克隆分化;记忆细胞不能产生抗体;细菌外毒素进入人体,人体产生特异性抗毒素与它结合,能使它丧失毒性。 有关特异性免疫过程的分析类题目 【案例】回答下列问题: (1)大多数病毒进入人体内经过 细胞的摄取和处理,使抗原决定簇暴露于抗原的表面,并将抗原呈递给辅助性T细胞,刺激辅助性T细胞分泌 。 (2)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时,不易患病,其主要原因是_______________ __________________________________________________。 (3)一种病毒含有 (填“1种”或“2种”)核酸。 【审题——抓准信息·快速推断】 抗原侵入机体后,首先经过巨噬细胞的摄取和处理,再将抗原呈递给辅助性T细胞。辅助性T细胞经抗原刺激,分泌白细胞介素-2,促进致敏B淋巴细胞的克隆分化 设问(1)中,“摄取和处理”抗原、将抗原“呈递”给辅助性T细胞,辅助性T细胞“分泌” 信 息 1 推断结论 关键信息 一种病毒只含有一种核酸,即DNA或RNA 设问(3)中,“一种”病毒含有核酸情况 信 息 3 接种疫苗后,机体产生相应的记忆细胞,当同种病毒第二次侵入机体时,机体迅速产生大量抗体,与病毒结合 设问(2)中,接种疫苗后,“不易患病”,并分析原因 信 息 2 推断结论 关键信息 【答题——规范答案·警示失误】 (1)巨噬 白细胞介素-2 错答:第二空答成“抗体”。 错因:混淆辅助性T细胞与效应B细胞的功能,错误地认为“辅助性T细胞产生抗体”。 (2)当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,迅速克隆分化,形成大量的效应B细胞,分泌抗体,清除病毒 要点:只要回答出“甲型H1N1流感病毒再次进入机体时,能迅速分泌大量抗体”即可。 (3)1种 * * 第三章 免疫系统与免疫功能 第一节 人体对抗病原体感染的非特异性防卫 第二节 特异性反应(免疫应答) 一、人体对抗病原体感染的防卫功能 1.构成免疫系统的三道防线: _________第一道防线 体内非特异性反应___________ _______________第三道防线 体表屏障 第二道防线 特异
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