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基于好看簿网络学习共同体构建研究 　　摘 要：好看簿以其独特的功能、良好分享和互动性，成为了当今互联网中流行的学习平台之一，研究如何在教学中有效利用好看簿这一优良的网络分享工具，具有重大的现实意义。本文从课程教学的实际情况和好看簿的运用实践出发，以“摄影基础”课程为例，阐述了基于好看簿的网络学习共同体的构建。 　　关键词：学习共同体；网络学习共同体；好看簿 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1671-7503201307-0013-03 　　随着信息技术和网络技术的发展，以及教育理念的更新，网络教学应运而生。丰富的网上教学资源、教学信息的多途径传递、突破时空限制的教学互动、学生学习的协作化及探究性等，无不为教育教学带来无限生机。网络学习共同体作为一种网上协作学习型组织，是促进学习成员交互和社会性知识建构的重要途径。同时，由于传统教学方法及教学模式在一些课程教学中面临很多问题，迫使人们把眼光转向网络教学，其中，好看簿就是备受人们青睐的网络教学平台之一，其教学功能得到了不断地发掘和利用。 　　一、问题的提出 　　教育技术学专业开设“摄影基础”课程，立足于培养学生的视觉素养，培养学生对社会的观察、想象，思维能力，创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求的好作品，以满足未来教学中视觉创作的基本需求。但是，在传统的教学中，因缺少优秀摄影作品的欣赏平台、优秀摄影作