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基于西安老年人个体情况调查看老年教育发展 　　摘要：老龄化加速和老龄人口社会服务滞后是西安面临的重要社会问题。文章在对西安老年人个体情况调查的基础上，归纳了西安老龄人口接受老年教育呈现的特征，并据此提出了“利用西安高校比较集中的优势，拓展高校社会服务功能，开展老年教育”等发展老年教育的针对性措施和建议。 　　关键词：老龄化；老龄人口；老年人；老年教育 　　中图分类号：G777 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2013）38-0005-03 　　西安是我国西部人口最密集的城市，根据西安第六次人口普查主要数据公报，全市常住人口为8467837人，65岁及以上人口为716362人，占8.46%。人口老龄化的加速和老龄人口社会服务的滞后已成为西安面临的重要社会问题。国际上很多老年教育理论研究和实践经验表明：发展老年教育是应对人口老龄化挑战，实现健康老龄化目标的重要途径。为深入了解和掌握西安老龄人口的基本状况、存在问题，为老龄教育事业的发展提供依据，我们课题组组织了对西安老年人群的调研活动。由于我国男性退休年龄为55～60岁，女性为50～55岁，因此本调查将老龄人口界定为55岁以上的老人。调查选在各大社区老年人口聚集晨练、休闲的广场，采取随机发放问卷的方式来进行。 　　一、调查问卷样本的基本情况 　　1.问卷回收情况：此次调查共发放问卷453份，收回问卷433份，无效问卷28份，有效问卷405份，有效回收率为89.4%。 　　2.问卷样本的性别与年龄分布：被调查者男性多于女性，占被调查人群的51.4%，55～59岁年龄较轻者占16.8%；60～64岁老年人占30.6%；65～69岁老人占25.2%；70岁以上老人111人，占27.4%。 　　3.样本的婚姻状况、子女情况：夫妻原配婚姻者占75%；离异再婚者占8.1%；离异未婚者占3.5%；未婚者有2.7%；丧偶者占12.1%。其中无子女者11人，占2.7%；有1个子女的占24.4%，2个子女的占40%；3个以上子女的占32.8%。 　　4.承担抚养未成年人的责任情况：大部分老年人退休后卸下了养育、教育子女的重任，不再承担教育未成年人任务的267人，占65.9%；尚在承担教育未成年人任务的138人，占34.1%。 　　5.样本文化程度、健康情况：被调查人群文化层次差异较大，初中及以下文化程度者占46.9%；高中、中专、技校文化程度的占26.7%；大专文化程度的占14%；大学本科及以上文化程度的占12.3%。表示退休后还能参加学习和正常工作者占75%；而身体不太好，不能正常工作和学习的占20.2%；身体不好，生活需要人照顾的占6.4%。 　　6.主要经济来源情况及月收入情况：样本经济来源依靠退休金或养老金的占55.8%；来源于配偶收入的占10.9%；依靠以前积蓄的占5.9%；依赖子女及其他家庭成员资助的占11.6%；依靠政府发放的低保金的占4.9%；依靠政府发放的高龄补贴的占2.5%；依赖其他收入的占8.4%。月收入2000元以下者超过了一半，占57.5%；2000～2999元的占22%；高收入人群为20%，3000～3999元的占11.8%，4000元以上的占8.6%。 　　7.样本退休前从事职业的情况：企、事业单位职工占38.3%；国家机关干部占12.1%；教师占13.8%；个体经营人员占5.2%；服务人员占4.0%；农民占20.5%；无业者占3.5%；其他占2.7%。 　　二、西安老龄人口接受老年教育基本现状分析 　　本次我们对老龄人口接受老年教育的意愿、目的、学习内容、学习方式等情况进行了全面调查。调查发现当前西安老龄人口接受老年教育具有以下显著特征。 　　1.家庭网络条件相对较好，具备在家学习的条件，但不懂网络使用者甚多。通过统计可以看出，随着经济的发展和家庭生活条件的改善，现在很多家庭都拥有了电脑。被调查群体中54.5%的家庭有电脑，具备在家学习的条件。但不会使用电脑者的比例达到68.6%，仅会使用一项感兴趣的操作（如打游戏、炒股、视频聊天等）的老年人比例占14.6%。 　　2.度过闲暇时间的生活方式趋同，参与群体活动较少。在被调查人群中，他们度过闲暇时间的生活方式主要为：阅读、听广播、看电视、体育锻炼、游园散步和做家务、看孩子等。选择做家务、看孩子的占到了35.6%，听广播、看电视者占到了70.6%。从中可以看出，老年人的生活方式相对比较单一，闲暇时间多以静态方式、个体形式度过，参与群体活动较少。 　　3.老年人自身接受老年教育的意愿比较强烈，子女对父母接受老年教育表示支持。在所有被调查者中，50.4%的老年人认为非常有必要接受老年教育，不愿意者占29.6%，认为无所谓接受或不接受者占17.5%；坚决表示不愿意参加的仅占2.4%