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多媒体技术在英语教与学中运用 　　【摘要】多媒体教学手段的运用是对传统教学方法的优化。充分，合理地运用多媒体进行教学必将促进学生与教师之间，学生与学生之间的交流，真正体现“以学生为中心”的教学思想。计算机多媒体运用到英语的教与学中，它会因其教学灵活性、内容丰富性、形式新颖性等特点充分调动学生积极性，使教学效果事半功。 　　【关键词】多媒体；视觉； 听觉 ；语言环境 ；全面性 ；主体作用 ；优化 　　Application of multimedia technology in English teaching and learning in 　　Li Lianxiong 　　【Abstract】Multimedia teaching is the optimization of the traditional teaching methods. The full， reasonable use of multi-media teaching will promote between teachers and students， communication between students and students， and truly embody the student-centered teaching thought. The use of computer multimedia to English teaching and learning， it will be because of its flexibility， teaching content richness， novel， and fully mobilize the enthusiasm of students， make the teaching result with half effort. 　　【Key words】Multimedia； vision； auditory； language environment； comprehensive； the main role； optimization 　　著名心理学家约翰 卡洛尔曾经指出，成功的教学是一个函数，它取决于五个变量：即教师的教学质量，教材与教学手段的有效性，学生的学习能力，学生的学习动力，学生愿意花在学习上的时间，精力等。其中，教学手段的有效性是左右其他四个因素的重要环节。因此，若能打破传统的英语教学呈现模式，即：单词---词汇 ---课文 ---语法点。多媒体教学手段的运用是对传统教学方法的优化。充分，合理地运用多媒体进行教学必将促进学生与教师之间，学生与学生之间的交流，真正体现“以学生为中心”的教学思想。计算机多媒体技术集声、文、图、像于一体，如果把它运用到英语的教与学中，它会因其教学灵活性、内容丰富性、形式新颖性等特点充分调动学生积极性，使教学效果事半功。而传统教学方法所带来的教与学效率低，模式死板难以激发学生的激情，交流少，训练受限制。听、说、读、写四项基本技能能不能得到综合训练，等问题已经引起教育界人士的普遍关注。 　　英语课是???门语言性很强的课，那么在英语教学中如何使用多媒体技术呢？我就多媒体技术与英语教学的具体整合作一些探讨。 　　一、 多媒体教学可以让学生的视觉，听觉有机结合起来，从中得到相关的信息。多媒体教学的直观与生动，能把抽象的知识转变成形象具体的教育素材，是学生乐于接受的。它能使学生看得见，听得见，还可以用手操作，通过多种感官的刺激来获取的。比传统教育单一地听教师讲课多得多。只有获取了大量的信息才能掌握大量的知识，运用多媒体创设情景，慢慢引入课文，使学生对这节英语课感兴趣。同时运用多媒体来展示图片。也可以让学生更加生动，直观的了解所上课的内容，提高课堂气氛。传统的英语教学，学生一般能记住自己阅读内容的10%，自己听到内容的20%，自己看到内容的30%，自己听到和看到内容的50%，在交流过程中自己所听内容的70%，也就是说多媒体教学对知识的保持大大优于传统教学效果。 　　二、 多媒体教学可以给学生创设真实的语言环境。对我们的学生来说，英语不是我们的母语，因此在学习过程中就自然而然的缺少真实的英语语言环境，而语言与文化又是密不可分割的，只有很好的了解了一个国家的文化，风土人情、禁忌习俗，才能更好的进行语言教学。借助多媒体技术和网络技术，就可以把异国风情生动地传输到教室中，让学生身临其境地感知理解语言材料和异国文化，使学生能全方位的接触英语语言和文化，就能给课堂带来良好的氛围感染，达到学生学习语言并能主动运用的目的。这种效果是其它教学手段难以做到的。 　　三、 多媒体教学可以增大课堂内容的容量，保证了知识的全面性。在传统的英语教学中，教