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大学生职业生涯规划教育与思想政治教育整体对接 　　摘要：大学生职业生涯规划教育和思想政治教育是促进大学生全面发展的重要途径。提高大学生职业生涯规划教育的质量，提升大学生思想政治教育的水平，必须实现职业生涯规划教育与思想政治教育之间必要的、可行的和可操作的全方位、立体化、多维度的整体对接。 　　关键词：大学生；职业生涯规划教育；思想政治教育；对接 　　中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2013）04-091-03 　　随着大学生职业生涯规划等相关课程在高校的开设，大学生职业生涯规划教育越来越被人们重视。大学生职业生涯规划并不是单纯的知识性和技能性教育，它是引导大学生树立职业生涯发展的自主意识，树立正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，实现个人职业理想的教育。大学生职业生涯规划教育过程中蕴含着丰富的思想政治教育内容。要提高大学生职业生涯规划教育的质量，提升大学生思想政治教育的水平，就必须把两者结合起来，实现大学生职业生涯规划教育与思想政治教育的整体对接。 　　大学生职业生涯规划教育与思想政治教育的整体对接，是指在对大学生进行教育引导的过程中，职业生涯规划教育与思想政治教育紧密靠拢，接合成为一体，共同完成提升大学生整体素质的任务。这种整体对接是全方位、立体化、多维度的。从高校开展职业生涯规划教育和思想政治教育的实际情况来看，两者的整体对接具有必要性、可行性和操作性。 　　一、整体对接的必要性 　　（一）内在的必要性：人的全面发展的需要 　　大学生职业生涯规划教育，是高校思想政治工作者结合大学生自身实际条件及其所处社会环境的客观情况和实际需要，帮助大学生树立职业规划意识，学习职业规划方法，确定职业发展的方向，并对自己的职业发展做出合理规划的教育。 　　思想政治教育是指一定的阶级、政党、社会群体遵循人们思想品德形成发展规律，用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想道德的社会实???活动。在我国，大学生思想政治教育是教育者按照社会发展要求对大学生进行教育，使他们形成符合我国社会所要求的思想政治品德的社会实践活动。 　　由此可见，大学生职业生涯规划教育与大学生思想政治教育各成体系，各有侧重点和针对性。但是，两者又存在着共同的基础，即都是为满足人的全面发展的需要而形成的教育体系。促进大学生的全面发展是实现职业生涯规划教育与思想政治教育整体对接的内在要求。 　　人的全面发展理论是马克思主义学说的核心理论之一。这里的人的全面发展，就是人的本质和人性的全面发展，它是一个不断通过自我实践，认识世界、改造世界，不断实现自由个性发展的过程。大学生的全面发展既要有健全的智力、健康的体魄、丰富的知识，更要有高尚的品德和人格，这些需要大学生在社会的不断发展中，通过自我发展、自我完善，树立自身的道德意识和社会责任感，将社会的发展和个性的发展、思想升华和自我意识有机地结合在一起，才能够实现。而这正是职业生涯规划教育与思想政治教育整体对接的基础。 　　（二）外在的必要性：改善大学生就业状况的需要 　　大学生就业问题是关乎个人、家庭、学校和社会的大问题。随着我国高等教育由精英化向大众化阶段的转变，进入高校的人数不断增加，高校毕业生数量也不断攀升，加之用人单位对人才素质的要求越来越高，使得大学生的就业竞争加剧，就业形势严峻。大学生就业难已成为不争的事实。这其中，大学生就业能力的不足是重要的原因。 　　大学生就业能力是大学生成功获得工作、保持工作以及转换工作时所具有的能力。就业能力是一种胜任力，它不仅包括大学毕业成功就业所需要的知识技能，还包括一系列与工作岗位有关的个性特征。具体而言，有诚实正直、吃苦耐劳、责任感、主动性、上进心等一系列内在素质；有分析判断、善于思考、解决问题、独立工作、勤学好问、团队协作等处理工作能力；还有表达、领导、组织协调、人际交往、社会活动等社交领导能力。这些能力的获得需要职业生涯规划教育与思想政治教育的共同作用。职业生涯规划教育帮助大学生明确职业目标和努力方向，侧重于大学生职业能力的长期系统的设计与培养，提高综合能力和职业素质；思想政治教育侧重于理想信念、道德品质、价值观念的培育与养成。通过职业生涯规划教育与思想政治教育的整体对接，在思想政治教育中融入职业生涯规划的内容，在职业生涯规划教育中突出思想政治教育的主导性，就能够使大学生从思想、行动上都高度重视职业道德、职业素质、职业能力的培养和提高，为大学生的充分就业和职业的可持续发展奠定基础。 　　二、整体对接的可行性 　　大学生职业生涯规划教育与大学生思想政治教育之间相互支持，相互促进，存在着很大程度的相关，这使得两