探究型教学设计案例-点阵图像的基本概念8.docVIP

探究型教学设计案例－ 凤庆县职业教育中心 陈毅昌 课 题 点阵图像的基本概念 课 型 实验探究式 参考资料 Photoshop CS3基础与案例教程教材、自制多媒体教学课件 教 具 电子教室演示课件 教学方法 教师示范，讲解与展示，学生操作案例 授课节数 2节 教学目标 1．了解点阵图像的基本概念； 2.了解图像的分辨率和像素； 3．了解点阵图像与矢量图像的区别； 4．掌握常用图像格式的特性。 相关知识 1．计算机基础知识和基本操作方法； 2．应用软件的基本操作，计算机图形图像基础。 学习重点 1．学会述说图像的像素以及分辨率的概念； 2．了解点阵图与矢量图的区别，初步了解色彩模式； 3．联系实际，能辨识出图像常用的格式以及特性。 实施过程 1．从实际开始讲解，借助图片、课件等展示图像的相关概念，强化学生对图像的像素以及分辨率的理解。 2．调动学生积极性，以学习的过程中或平时上网遇到的图片实例为准，引导学生归纳图片的格式区别以及特点。 课后评价 通过对例子进行总结评价：让学生针对几幅图片进行辨别是点阵图还是矢量图，巩固概念之间的区别；同时让学生针对几幅不同格式的图像进行简单介绍，包括该格式图像的特性以及应用情况。 【组织教学】 检查学生出勤，作好学生考勤记录。强调课堂纪律，活跃课堂气氛。 【课题导入】 简述Photoshop的用途，说明PS中图像的基本作用，图像与文字、视频、音频等作为数据信息存在的区别。 Photoshop的基本介绍： Photoshop是 Adobe 公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的 图形图像处理软件 。【讲授新课】（2课时） 一、认识基本概念 1．点阵图像的概念以及组成的要素； 2．像素与分辨率的概念； 3．图片常用的图象格式： PSD(*.PSD)、TIFF(*.TIF)、EPS（*.EPS）、GIF（*GIF）、JPEG（*.JPG）、PNG（*PNG） 4．颜色模式的概念； 5．点阵图与矢量图的区别。 二、理解应用概念（举例说明，通过下面课程中的讨论进行总结） 1．理解像素与图片大小的关系（例如数码相机中相机的象素大小与图片大小的比例关系）； 2．正确理解图像分辨率和图像之间的关系； 3．正确分辨图象的各种格式的特性； （师生互动，生生互动，利用分组形式讨论，总结讨论结果） 一、目标任务 1.学会辨别图像分辨率； 2.学会辨别图像各种格式的特性以及应用范围。 二、提出问题 1．给出几幅图片，让学生找出分辨率以及像素，归纳像素和分辨率与图片大小的关系。 2．给出几幅图片，让学生总结各种颜色模式不同的图像的特点。 3．由学生阅读讨论，总结各种格式的图像的特性。 4．给出图片，由学生辨别是属于点阵图还是与矢量图。 三、针对问题进行总结归纳 【布置作业】 课后找出色彩的三要素是什么？各代表什么样的作用？ 识记位图与矢量图的概念。 【课题总结】 本次课主要是介绍了关于Photoshop中图像的基本概念，通过学习这些内容，了解图像相关特点，对接下来的学习起到指导性作用。 通过对例子进行总结评价：让学生针对几幅图片进行辨别是点阵图还是矢量图，巩固概念之间的区别；同时让学生针对几幅不同格式的图像进行简单介绍，包括该格式图像的特性以及应用情况。 入门指导 师生互动 课后延伸 课后总结 课前准备