1完全平方.docVIP

7.4.2完全平方公式 学习目标：1、探索推导完全平方公式并熟记完全平方公式 2、理解完全平方公式的几何意义 3、熟练运用完全平方公式进行计算 一、问题情境： 如图，有四张卡片，你能用这四张卡片拼成一个大正方形吗？请你动手拼一拼。 思考：你能用几种方法求大正方形的面积？从中你发现了什么等式？写在下面： 二、自主学习（探索发现） 1、多项式与多项式的乘法法则是什么？（字母表示） 2、利用多项式与多项式的乘法法则计算 3、上述式子有什么特点？你能得到什么结论？ 4、结论（完全平方公式） 两个数的和（或差）的平方，等于它们的__________，加上（或减去）它们的积的____倍。 即： 三、合作交流 1、完全平方公式的特点： 简单记忆方法：______________________________________________________________ 2、你能根据下面两幅图片中的面积说明完全平方公式吗？ ______________________ _____________________________ 3、下面各式的计算是否正确？如果不正确，应当怎样改正？ （2） （3） （4） 四、巩固提高 例题1：运用完全平方公式计算 练习1： 例题2：运用完全平方公式计算 练习2、 练习：先化简，再求值 五、拓展提高 1、利用完全平方公式计算 （1） （2） 六、课堂收获 1、完全平方公式 文字描述： 字母表示： 2、记忆方法： 3、由完全平方公式变形后在整体代入求值是一种重要的数学方法，完全平方公式常用的变形主要有： 七、检测 利用完全平方公式计算 （1） （2) (-2x+3y)2 (3) (4) (5) （6）– ( x + y)2 初一数学导学案 编拟人：张勃老师 审核人：刘夙新老师 “数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的推理，以及对完美境界的追求。” b a a a b a b