新时期研究生价值观特点及其教育导向.docVIP

新时期研究生价值观特点及其教育导向 　　[摘 要]自主性、多样选择性、现实性、创新性是新时期研究生价值观的主要特性。研究生思想政治教育工作具有三个导向：一是以社会主义核心价值观引领；二是加强学术规范与科研诚信教育；三是更新就业观念，加强创业教育，注重创新与实践。 　　[关键词]研究生 价值观 思想政治 教育导向 　　[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）19-0125-03 　　价值观是人们的价值目标、价值判断和价值选择与评价的综合体系，是一种较高层次的观念。价值观反映的对象不是一般客体， 而是客体和主体需要之间的关系。具体来讲， 价值观是人们心目中关于某类事物价值的总的看法和基本观念，是人们对该类事物的价值判断与选择途径和手段。其中，人生价值观处于价值观的核心位置，因此，研究生价值观特点应集中在人生价值观标准与选择判断上。 　　一、研究生价值观的内涵与表现 　　人生价值是由人生与社会劳动相联系的状况所决定的。著名教育管理专家、华中科技大学刘献君教授认为， 人生价值观可以定义为： 在人生过程中， 评价、决定某种社会劳动是否值得去承担， 以及怎样去做的一种判断标准。[1] 　　人生价值观通常表现为人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想三个方面。因此，研究生人生价值观也就表现出以下三个层次。 　　首先是信念，即人们