沪教版语文九上晋祠教案（一.docVIP

《晋祠》教案 鲍娇琼 教学目标： 1.了解说明中运用描写的方法以及说明顺序。 2．初步学会分析短小的文艺性说明文，体会比喻、对偶。 3．感受我国园林文化的成就，激发热爱祖国的感情。 教学重点： 精读重点语段，领悟关键词语的含义及修辞方法的作用 教学难点： 体会文艺性说明文语言生动形象的特点 教学过程：第一课时 导入 不久前我们跟着宗璞领略了西湖的绿，今天让我们一同跟着梁蘅到晋祠去看看。那里有青青的山，郁郁的书，亭台莲池，楼台殿阁。当然我们需要的不仅是晋祠山水的自然之美，更需要理解晋祠历史文化的丰富内涵。 初步了解课文 听课文录音，思考： 本文的说明对象是晋祠，那么它最突出的特点是什么，用文中的一句话概括 本文说明顺序如何 （生听后回答：） 师板书并问：悠久的历史文物文中提到有哪些，优美的自然风景有哪些，各按怎样的说明顺序来写。整篇文章的说明顺序如何 （生答） 作者在介绍总的特征是，先说悠久的历史文物，后说优美的自然风景，但在具体描写是，却先说优美的自然风景，后说悠久的历史文物，为什么？ （生答） 具体分析课文 那让我们先去了解晋祠的外在美-----优美的自然风景。 想一想作者运用什么样的表达方式，使我们对晋祠自然美的特获得形象的认识。 明确：描写与说明相结合。 总领自然美的中心句是那句 明确：晋祠的美，在山，在树，在水。