小学英语互动教学案例.docVIP

英语课堂互动教学案例 案例理论背景 《英语课程标准》倡导要教学过程中运用任务型的教学模式，让学生在教师教学的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。这节课充分利用了“知识—活动—能力”这一途径，即知识通过生的转化为能力。一开始，我利用图片导入?新课，使学生对有一定的了解，乒乓球体育明星并产生了立志要为自己的祖国争光的自豪感，达到了爱国主义教育的目的。然后，利用图片进行巩固新知识，使学生的视野由乒乓球体育明星拓展到其他体育明星，并操练了恰当的词汇和句型。语言表达能力有一定提高。最后，再利用学生准备好的照片、剪报让学生们相互之间进行采访，能够达到综合运用本节课词汇、句型的作用。纵观整节课的互动教学，我恰到好处地运用教学资源，能调动学生的学习积极性，激活学生的思维，并且快速反馈，及时帮助学生将知识转化为能力，大大地提高了教学效果。’s have a look at what they are talking about. Listen to the tape and answer questions. 以问题设置集中学生听力时候的注意力，然后通过听力内容的回顾继续复习语言点。 Step 3 Speaking and improvment T:.Here are some famous sports people.Can you match them with their names by drawing line? Which sports are they good at? Please do the following exercise. 小黑板出示练习后，说：“DO you know these sports stars? Do you know which sport are they good at? Now talk about the pictures in groups. I give you three minutes.”全班同学马上组成四人小组，热烈地讨论起来。两分钟后，同学们便跃跃欲试地举起手，并大声齐呼“Let me try!” 在发展性练习这个环节中，让学生利用课前预先收集好的体育明星照片或剪报进行一个“采访”形式的活动。我说：“Show me your pictures of the sports stars. Do you want to be an excellent reporter? ( Yes.) Now , let’s make a survey in English and fill in the table . ”学生听到指令后，立即进入角色表演。Tell me, and I will forget. Show me, and I will remember. Involve me, and I will understand. 石头镇蜀山小学 李莉 2014-6-20