FIU大学生物大题重点.docVIP

红色部分为必答重点，黑色字体则为红色字体部分内容的延伸。 一、减数分裂发生时期：（我觉得这个要考的话还应该包含减数分裂的特征或者过程，不然也太少了） 发生在减数第一次分裂后期。 前期Ⅰ核膜、仁消失后显现出纺锤体和染色体。 中期Ⅰ核膜解体后二价体分散在细胞质中。二价体排列于赤道区，形成赤道板。 后期Ⅰ每个二价体的两条同源染色体分开，移向两极。n个二价体成为n条单价染色体，此时DNA含量减半。 末期Ⅰ染色体各自到达两极后逐渐解螺旋化，变成细线状。核膜重建，核仁重新形成，同时进行细胞质分裂。许多植物在减数分裂Ⅰ只发生核的分裂，而细胞质分裂在减数分裂Ⅱ的末期进行，使四个核同时分开。 间期 在减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ之间的间期很短，不进行染色体复制。这时每条染色体已是由两条染色单体构成了。在有些生物甚至没有这个间期，而由末期Ⅰ直接转为前期Ⅱ。 减数分裂Ⅱ 这次分裂基本上与有丝分裂相同。前期Ⅱ时间较短。中期Ⅱ染色体排列于赤道面，形成赤道板。后期Ⅱ时两条染色单体分开，移向两极。到达两极的子染色体为n数，并且每条子染色体只由一条染色单体构成。末期Ⅱ时两极的子染色体解螺旋化。形成核膜，出现核仁，经过细胞质分裂，完成减数分裂过程。新产生的每个细胞都变成了单倍体。 减数分裂特点：1.、染色体数目减半 2、同源染色体配对 3、染色体交叉——基因重组 二、真原核细胞异同 相同点： 1、都有核糖体。 2、都以DNA作为遗传物质，并使用相同的遗传密码 3、相同的细胞膜、质结构。 不同点： 1、原核生物的细胞核没有核膜，真核细胞有核膜。 2、原核细胞没有像真核细胞那样复杂多样的细胞器。 3、原核生物都有细胞壁，并且细胞壁的成分与真核植物的细胞壁的组成成分不同。原核生物细胞的细胞壁的成分：肽聚糖及类脂。真核生物是纤维素。 三、基因的复制，转录，翻译过程 复制：核糖体内，DNA在复制时，采用边解旋边复制的形式，在DNA解旋酶、DNA聚合酶的作用下，按照碱基互补配对原则，对DNA进行半保留式复制（以亲代DNA的每一股作模板，合成完全相同的两个双链子代DNA，每个子代DNA中都含有一股亲代DNA链）。 转录：在细胞核内，以DNA的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下，按照碱基互补配对原则，合成mRNA的过程。 翻译：在细胞质中，以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，通过tRNA，合成特定蛋白质的过程。 四、神经信号传导 神经系统产生两种信息：神经冲动（电学性质）和神经递质（化学性质）。 神经冲动传导：细胞受刺激后由静息电位变化为动作电位沿神经纤维按顺序发生。神经冲动的传导在神经纤维上的电流是双向传导。 神经递质的传递：神经元和神经元之间或者神经元和效应细胞之间是通过突触传递神经递质保持联系的。神经递质只能从突触前膜传递到突触后膜，从而引发突触后电位改变，神经递质触发突触后立即失活。 五、内分泌调节（胰岛素，胰高血糖素，肾上腺素，甲状腺素）， 胰岛素：胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，也是唯一同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成的激素。血糖浓度是调节胰岛素分泌的最重要因素。当血糖浓度升高时，胰岛素分泌明显增加，从而促进血糖降低。当血糖浓度下降至正常水平时，胰岛素分泌也迅速恢复到基础水平。 胰高血糖素：高血糖素是一种促进分解代谢的激素。胰高血糖素具有很强的促进糖原分解和糖分解作用，使血糖明显升高。血糖浓度的变化是调节胰高血糖素分泌的最重要因素。当人饥饿时，血糖浓度降低，胰高血糖素的分泌大量增加，同时胰岛素的分泌大量减少；当人进食后，血糖含量升高，抑制胰高血糖素的分泌，这时胰岛素的分泌增加。 肾上腺素：是肾上腺髓质的主要激素，能使心肌收缩力加强、兴奋性增高，传导加速，心输出量增多。在体温调节过程中,下丘脑的温度感受器接受刺激,然后转化为信息(如冷或热)传到大脑皮层,经过简单分析后将信息传回下丘脑刺激肾上腺产生激素进行体温调节。 甲状腺素：促进机体生长发育和新陈代谢。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，刺激垂体生成促甲状腺激素，再促进甲状腺产生甲状腺素，甲状腺素还可以反馈调节下丘脑减少促甲状腺激素释放激素的分泌。 六、条件反射，非条件反射的关系 非条件反射：动物先天的反射，称为非条件反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。 条件反射：是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 关系：非条件反射是条件反射的基础，条件反射提高了动物对环境的适应能力，大脑越发达的动物，建立的条件反射也就越复杂。 　　 七、免疫（细胞，体液免疫）生