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浅析当代大学生应具备素质 　　摘 要：素质教育一直以来都是我国教育界讨论的热点问题，也一直是民众经久不衰讨论的话题。作为当代大学生如何在各种思潮纷至沓来之际，成为民族的复兴者和创作者，完成时代给予的考验，身上应该具备怎样的素质，是教育者一直思考的问题，而研究提高当代大学生素质的途径更是教育者面临的主要任务。 　　关键词：素质；思想道德；学习能力；生活能力；途径 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）11-0313-02 　　21世纪的竞争，是科学技术的竞争，是思想文化的竞争，更是人才的竞争。面对如此严峻的就业环境，我国高等教育必须研究未来社会对人才的知识、能力和素质结构的要求，转变教育思想，更新教育观念，深化教育改革，提高教学质量，培养面向21世纪适应现代化建设需要的高素质人才，这是我国高等教育面临的重要任务。大学生是一个优秀的群体，是未来社会发展的生力军。大学生的素质如何，直接影响和决定着中国现代化建设的进程和参与国际竞争的能力。直接影响和决定着历史使命的完成和成才目标的实现。 　　由于社会竞争意识的不断加大，国人愈加强调“素质”。那素质到底是什么呢？素质是一个相对来说比较抽象的概念，是对一个人能力的综合评价。是在人的先天生理基础上，经过后天教育和社会环境的影响，由知识内化而形成的相对稳定的心理品质。 　　一、思想道德素质 　　思想道德素质，即大学生思想品质。思想道德素质在大学生所具备的素质中占有首要位置。它包括政治思想素质、道德品质素质和人文素质。在以利益为前提的市场经济下，许多同学淡化了政治思想，实际上，我们更应该重视它的新时期的内涵。全面的政治思想素质应该包括正确的世界观、人生观和价值观，爱国主义、集体主义、社会主义的信念以及自尊、自爱、自主、自强的民族精神等。大学生具备了正确的世界观、人生观和价值观不仅有助于正确认识自然和社会，同时也是适应社会的必要前提。爱国主义是一种伟大的情感，也是一面伟大的旗帜。那些仁人志士抛头颅，洒热血，为中华民族树立了多少可歌可泣的丰碑，我们???华儿女应时刻铭记在心。 　　道德品质素质是各人在社会生活中进行价值判断、行为选择、处理与他人利益关系的内在枢纽。中国自古以来就是一个重视伦理道德的文明古国，“仁义礼智信忠孝悌节恕勇让”，这十二个字是儒家道德思想的典范。现代社会所体现出的是社会公德、职业道德和家庭美德。应表现出遵纪守法、文明礼貌、爱护公物、诚实守信、实事求是、开拓进取、热爱科学、敬业好学、尊敬师长、扶老携幼、男女平等、夫妻和睦等。 　　人文素质是人的基本素质，它决定人的价值取向和原创力。人文学科很大程度上是关于“做人”的学科，它的研究所涉及的主要是一个人具备什么样的情感、志趣、气质和修养的学问。可以培养大学生的全面发展，既身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展，并通过持续的教育，形成一种独立自主、富有批判精神的思想意识，以及培养自己的判断能力，能确定自己在人生的不同情况下应做哪些事。人文素质对于人生影响重大，大学生对这方面的教育应多加重视，为今后的全面发展打下一个坚实的基础。 　　二、学习能力素质 　　随着知识信息大爆炸的时代来临，知识更新的速度不断加快，科学发现、发明到应用的周期越来越短，由此改变了产业结构，造成了社会就业的不稳定。为了适应不断变更的职业和工作内容，人们必须不断补充新知识，学习将伴随我们一生。没有老师的引导，自己就是教育者，只有会学习才能更好地适应社会。到了大学时期，生活学习的环境、教学内容及形式、自身的成才需要等都发生了变化，对学习能力的要求和衡量标准从最初的一般学习活动到现在变成“独立获取知识和发展自己能力”。学习能力要从下面三个方向培养。 　　1.合理的知识结构 　　合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。广博的知识视野是对人才适应社会岗位、应变环境的文化基础。现代社会职业岗位所需要的不仅仅是知识结构合理，而是要求适时拓展自己的知识视野达到终身教育终身学习的境界。只有这样，才能根据当今社会发展和职业的具体要求发展自己、完善自己，拓展所学到的知识，有所创造，适应新情况，解决新问题。因此，大学生在校期间应打下宽厚、扎实、系统、严谨的知识基础及专业技能功底，才能适应工作性质的变动及职业结构调整的变化。 　　2.良好的专业素质 　　大学生专业素质包括专业理论、专业技能和专业学习能力。虽然现在提倡通才教育，但每个人都很难成为全才。一个人要想学到全部的知识是不可能的，只能在某一或某几个领域有所建树。当前形势是，科学技术的飞速发展使各学科专业呈现出既高度分化又相互渗透，既高度综合又综合交错的态势，呈现出专业发展的深度与专业拓展的广度剧增的局面。也就是要