四川省宜宾市一中2016-2017学年度上期高三数学第九周教学设计.docVIP

四川省宜宾市一中2016-2017学年度上期高三数学第九周教学设计 第一节　数列的概念与简单表示法 知识点一　数列的概念 1．数列的定义 按照一定顺序排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫作这个数列的项．排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫作首项)． 2．数列的分类 分类原则 类型 满足条件 按项数 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 按项与项 间的大小 关系递增数列an＋1≥an 其中nN＋ 递减数列an＋1≤an 常数列an＋1＝an, 摇摆数列从第2项起有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项知识点二　数列与函数关系及递推公式 1．数列与函数的关系 从函数观点看，数列可以看作定义域为正整数集N＋(或它的有限子集)的函数，当自变量从小到大依次取值时，该函数对应的一列函数值就是这个数列． 2．数列的递推公式 如果已知数列{an}的首项(或前几项)，且任一项an与它的前一项an－1(n≥2)(或前几项)间的关系可用一个公式来表示，那么这个公式叫数列的递推公式． 考点一　由数列的前几项求数列的通项公式 1．下列公式可作为数列{an}：1,2,1,2,1,2，…的通项公式的是(　　) A．an＝1 B．an＝C．an＝2－ D．an＝ 解析：由an＝2－可得a1＝1，a2＝2，a3＝1，a4＝2，….答案：C 2．根据数列的前几项，写出各数列的一个通项公式： (1)4,6,8,10，…； (2)－，，－，，…； (3)a，b，a，b，a，b，…(其中a，b为实数)； (4)9,99,999,9 999，…. 解：(1)各数都是偶数，且最小为4，所以通项公式an＝2(n＋1)(nN＋)． (2)这个数列的前4项的绝对值都等于序号与序号加1的积的倒数，且奇数项为负，偶数项为正，所以它的一个通项公式an＝(－1)n×. (3)这是一个摆动数列，奇数项是a，偶数项是b，所以此数列的一个通项公式an＝ (4)这个数列的前4项可以写成10－1,100－1，1 000－1,10 000－1，所以它的一个通项公式an＝10n－1. 用观察法求数列的通项公式的两个技巧 (1)根据数列的前几项求它的一个通项公式，要注意观察每一项的特点，观察出项与n之间的关系、规律，可使用添项、通分、分割等办法，转化为一些常见数列的通项公式来求． (2)对于正负符号变化，可用(－1)n或(－1)n＋1来调整． 　　 　　　　　考点二　由an与Sn的关系求通项an 1　已知下面数列{an}的前n项和Sn，求{an}的通项公式： (1)Sn＝2n2－3n；(2)Sn＝3n＋b. [解]　(1)a1＝S1＝2－3＝－1， 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝(2n2－3n)－[2(n－1)2－3(n－1)]＝4n－5， 由于a1也适合此等式，an＝4n－5. (2)a1＝S1＝3＋b， 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝(3n＋b)－(3n－1＋b)＝2·3n－1.当b＝－1时，a1适合此等式． 当b≠－1时，a1不适合此等式． 当b＝－1时，an＝2·3n－1； 当b≠－1时，an＝ 已知Sn求an的三个步骤 (1)先利用a1＝S1求出a1； (2)用n－1替换Sn中的n得到一个新的关系，利用an＝Sn－Sn－1(n≥2)便可求出当n≥2时an的表达式； (3)对n＝1时的结果进行检验，看是否符合n≥2时an的表达式，如果符合，则可以把数列的通项公式合写；如果不符合，则应该分n＝1与n≥2两段来写． 　　 考点三　由递推关系式求数列的通项公式 递推公式和通项公式是数列的两种表示方法，它们都可以确定数列中的任意一项，只是由递推公式确定数列中的项时，不如通项公式直接． 归纳起来常见的探究角度有： 1．形如an＋1＝anf(n)，求an. 2．形如an＋1＝an＋f(n)，求an. 3．形如an＋1＝Aan＋B(A≠0且A≠1)，求an. 4．形如an＋1＝(A，B，C为常数)，求an. 探究一　形如an＋1＝anf(n)，求an. 1．在数列{an}中，a1＝1，an＝an－1(n≥2)． 解：因为an＝an－1(n≥2)， 所以an－1＝an－2，…，a2＝a1. 由累乘法可得an＝a1···…·＝＝(n≥2)．又a1＝1符合上式，an＝. 探究二　形如an＋1－an＝f(n)，求an. 2．在数列{an}中，a1＝2，an＋1＝an＋3n＋2. 解：因为an＋1－an＝3n＋2，所以an－an－1＝3n－1(n≥2)，所以an＝(an－an－1)＋(an－1－an－2)＋…＋(a2－a1)＋a1＝(n≥2)．当n＝1时，a1＝2＝×(3×1＋1)，符合上式，所以an＝n2＋. 探究三　形如an＋1＝Aan＋B(