岭南美术出版社小学美术《动物的花衣裳》教学设计.docVIP

动物的花衣裳 教学领域：造型·表现 教学目标： 知识目标： 认识动物的造型特点，能抓住动物特征大胆表现动物造型， 学会观察、比较、欣赏、想像的学习方法；运用点、线、色绘出花纹图案和丰富的色彩。 能力目标：通过游戏与欣赏动物视频，加强学生对动物特征的认识。感受自然界动物外衣的美与示范画动物的美，启发学生的创新意识，引导学生有选择的用喜欢的形式添加身体的斑纹，使造型更加生动、有趣。 情感目标：通过画动物及设计动物的花衣裳来体验创作的乐趣，发现自然美与艺术美之间的联系，同时培养学生关爱动物，懂得人类要与动物和谐相处的道理。 教学重点：能运用点、线、色大胆绘出动物的花纹； 教学难点：如何表现出独特的动物花衣裳。 教学方法： 以欣赏演示和分组制作、表演玩法为主。 教学准备： 教具准备：动物的范作、纸材、彩笔、油画棒、多媒体的教学资料。 学生学具：画好自己喜欢的动物外形图、纸材、彩笔、油画棒。 教学课时:1课时 教学过程： 一、激趣引入： 环节一 师：你们喜欢动物吗？ 生：…… 师：你能说说自己喜欢的小动物吗？ 学生说，教师贴 师：你能用线的形式将你喜欢的小动物大大方方的画出来吗？ 学生：…… 课前老师发给每位学生一张纸 二、新授 环节二 师：今天，老师请来一些新朋友和大家一起学习这节课，想知道他们是谁吗？ 生：…… 师：你能根据它们身上的花纹来猜一猜他们是谁吗？（课件） 师：这是什么动物？（