九年级语文第一学期中段考试卷.docVIP

九年级语文第一学期中段考试卷 说明：1．全卷共页，考试时间为120分钟，满分120分。 2．答卷前，考生必须将自己的姓名、按要求填写在密封线内。 3．本试卷设有附加题，共10分；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 4．答题可用黑色字迹的钢笔，不能用铅笔和红色字迹的笔。口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口做一个人，我们要行使自己的权利;做一个公民，我们要。扶苏以数谏故，上使外将兵。罾鱼腹中提出简约的人生是高尚的观点强调只有追求简约，才能保持质朴的本色，指出只有远离奢华富丽，才能创造生命的辉煌，从正反两方面分别举事例加以论证寒冷离我们越来越远了。 台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。 回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。 江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。 寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。 那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？ 寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。 现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。 可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？ 不仅仅是孩子们。 我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。 我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。 寒冷，是我们生命所需要的盐啊！（选自《散文选刊》，文章有改动） 13．作者认为现在的孩子“丧失了体验寒冷的机会”会造成什么后果？（3分） 14．品味加点词语在文中的表达作用。（4分） （1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。 （2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。 15．下列对本文的评析，不恰当的一项是（ ）（4分） A．本文用大量的篇幅铺写寒冷带给“我”的刻骨铭心的疼痛以及由此产生的亢奋，表达了对寒冷日子的回忆和怀念与一般的写气候题材的作品不同，文章融进了生活在科技进步的今天人们的一些独特的感受和思考本文在写作上有着鲜明的特色在叙事的过程中插入以自己的真切感受表现寒冷，使文章显得生动且富有情趣。从寒冷写到现在的暖冬现象，从孩子们仍然感到冷写到对他们的担忧，从寒冷再想到生活的方方面面，最后得出“寒冷，是我们生活所需要的盐啊”的结论。阅读下面的文字，完成1题道理：指宋元道学、理学。驾：驾驭、统摄。 方：酒方。 仕：做官。 1．解释加点词语在句子中的意思。（2分） 鲁人不能酒 酒： 索而饮之 索： 2．用现代汉语翻译下面句子。 主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之。 3．文中郁离子说了一个什么故事？（3分） 4．文中最后一句是郁离子对“好佛者”的告诫，其用意是什么？（请用自己的话回答）（3分） 1