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浅谈钢琴学习对儿童能力培养 　　摘要：通过钢琴学习，可以开发儿童的大脑功能，培养儿童的观察力，培养儿童的记忆力，培养儿童的意志力，培养儿童的想象力，培养儿童认真的学习态度。 　　关键词：儿童；钢琴学习；能力；培养 　　中图分类号：{G40-01} 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）47-0124-02 　　钢琴学习为表演艺术范畴的一种专业学习，钢琴学习需要训练操作技能和心灵、悟性的培养融为一体。要学好一首作品，必须学会过硬的演奏技巧，还要能承受很大的心理压力，需要养成健康的学习心态。在现实生活中，大部分钢琴学习者刚开始学习时很大的心理压力会影响学习成绩的提升，为了培养钢琴学习儿童有一个良好的开端，必须从接触钢琴开始就要养成良好的学习习惯，好的开始就是成功的一半。为此，首先我们要从了解儿童大脑发育的特点入手，对大脑分管的区域进行科学分析，从中找出有关规律，为安排科学的学习方法提供理论依据。 　　一、充分发掘儿童大脑全部功能 　　为了充分发掘儿童大脑的全部功能，必须从大脑的科学研究成果入手，利用科技成果来对儿童大脑功能进行分析和研究，寻找我们所需要的答案。科学实验结果反复证明儿童的大脑可分为左脑和右脑，分别管着身体的各个部位。儿童的左脑主要管理语言方面、数学方面、推理方面等逻辑思维。右脑主要管理想象力方面、创造能力方面的形象思维，从这个意义上来分析过去开发儿童大脑功能，平常我们的教育偏重于开发儿童的左脑，在过去的学习和生活中，左脑的训练的机会相对多，例如：语文、数学等课程，儿童从上学起就开始接触这两个科目，它们主要是加强了对左脑的训练，动用了大脑中的某一区域的单向思维。钢琴学习则不同，它是全面地开发儿童的左右脑。钢琴学习过程不仅要用眼睛看谱子、耳朵听音色、左右手弹琴键，还要用大脑丰富地想着音乐。可见，钢琴学习对于开发儿童左右脑具有非同小可的作用。同时，钢琴学习比起其他学科的学习来说难度要大，因此，既要严格要求儿童的动作，又要有充分的情感表达，还要发动全身身体各部分组织和器官协调配合，还有一些动作要完成如???踩踏板等动作，构成了弹钢琴整体动作，要想把所有的上述动作自然而然地完成，必须协调好左右脑。 　　学习钢琴有利于儿童左右脑的全面开发已是不争的事实，学习钢琴可以全面提高钢琴学习者的素质、陶冶钢琴学习者的情操和提升钢琴学习者的文化修养，全面发掘儿童的大脑智力，促进大脑的优化，为儿童智力发展创造一个最佳、最科学、最有效的环境。 　　二、花大力气培养儿童的观察力 　　观察力是指大脑对事物的观察能力。儿童的观察能力必须得到提升，要注意培养儿童超人的观察能力。比如观察发现新奇的事物，在观察过程中特别注意对声音、气味、温度的认识。在儿童学习钢琴过程中，老师通过对曲子的分析解读，使他们能够更好地掌握这个曲子。通过反复练习就能够有效地提升学生的观察力和敏感性，在学习钢琴时，必须注意要根据具体需求，处理好各种乐谱中的相关信息，例如：速度、力度、升降号等。钢琴学习者在钢琴学习中必须同时发挥左右脑的作用，协调好各个身体部位，迅速、准确地做出反应。这样长此以往，就会逐渐提高儿童的洞察力。 　　三、培养儿童的记忆力 　　儿童记忆力对钢琴学习来说十分重要，而且记忆能力也是儿童成人之后知识学习能力的一种体现，也是今后参加工作后的能力之一，记忆能力的培养是最具有实用价值的一部分。记忆能力在右脑的表现为直觉记忆能力，记忆能力在左脑就表现为推论记忆能力。所以在培养儿童左右脑的协调和共同发展方面是提高记忆能力的关键，当儿童在学习钢琴的时候，左右手需要模仿教师的动作，不断地进行相互协调运动，这种运动能很好地促进儿童左右脑的协调发展。基于此，可以大大地提高儿童的记忆能力，充分开发和发掘儿童的记忆潜能。通过学生学习钢琴的过程中不难发现，让学生记牢乐谱和背谱难度较大，若是对乐谱划分段落，明确乐句结构，其准确性就明显提高，久而久之，这些方法就会成为学生自己的东西，经过长期的背谱弹奏钢琴训练，儿童的记忆力就能得到充分的锻炼与提高。 　　四、加强儿童意志力的培养 　　事实证明，钢琴学习是艰难的、长期性的。大部分儿童因为好奇才开始钢琴学习，且一开始学起来也比较有兴趣，随着课程的深入，难度逐步加大，一段时间过后，兴趣被苦难打败了，于是出现了畏惧厌倦的现象，这种现象的发生是因为这些儿童的意志力尚未培养起来，面对困难没有不屈不挠的精神，一旦出现困难就选择了放弃。可见，要想让儿童在钢琴领域有所造诣，就必须培养他们坚强的意志力。遇到学习节奏比较困难的乐句时，可以告诉学生仔细数拍子，数对之后再进行弹奏，在教给儿童如何解决难题的同时，让儿童感受到成功的快乐和自豪感，这样对于培养儿童克服困难的品格有着很大的作用，基于此，家长朋友们要理解如何去做好配