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浅谈高校科技类专业社团建设措施及意义 　　摘要：高校科技类专业社团依托专业学科，通过开展学术科技类活动，拓宽学生的专业知识面，培养学生的科技创新能力、自主学习能力，营造“爱科技、爱学术”的良好学风氛围。本文针对合肥工业大学计算机与信息学院大学生科技与创新协会的自身发展状况、发展前景等问题，探究科技类“专业特色社团”的建设新思路，以及社团专业化发展带来的附属效应。 　　关键词：高校；科技类；专业特色社团；附属效应 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）38-0121-02 　　“大学生社团”是高等学校学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成、按照其章程开展活动的群众性学生组织。“专业特色社团”作为“大学生社团”的一个分支，通过开展专业特色活动，传播与专业相关的知识信息，结合有关课题、社会现实问题进行研讨为主要目标的学术活动型大学生组织。“专业特色社团”旨在提高学生的专业素质，培养学生创新能力、实践能力、创业精神，开拓人才培养的新途径。 　　一、社团建设方面的发展策略 　　1.内部制度完善。“大学生社团”是高等学校的学生自愿组成的学生团体，具有较高的自发性。社团要有组织、有纪律的存在并发展，就要建立与健全社团制度体系。社团通过建立社团干部活动章程、例会管理制度、财务管理制度以及奖惩制度从而形成一套管理制度，完善社团管理体系，规范社团的专业化、制度化发展。 　　2.增加经费投入。经费不足是当前“大学生社团”发展共同面临的问题。因此，增加经费投入成为社团发展的当务之急。“大学生社团”要敢于走向社会，寻求社会的支持。通过外联部门的同学与社会中的商家协调，得到资金支持，达成双方互利共赢。 　　3.社团组成优化。大多数学生社团的组成结构是以大一、大二的学生为主，以大三、大四大学生为辅，活动面向对象局限、活动质量不高。“大学生社团”要引导大一、大二的同学加入社团并成为骨干，促进大三、大四的同学成为社团的指导者，以此来扩大社团活动在高年级学生中的影响。全体同学要一起为活动筹谋划??，增加受众面，扩大活动在整个专业或者学校中的影响力。 　　4.网络平台的建设。专业型活动失败的另一关键原因是宣传力度不够。主要表现在宣传方式的死板、单一。随着时代的发展，新型“大学生社团”应该顺应时代的潮流，敢于运用各种新方式宣传社团活动，加强社团影响力。积极搭建网络平台，网络平台的便捷与影响力能够促进活动的圆满成功。 　　二、提高社团专业化的策略 　　“专业特色社团”与学生会等其他性质社团的区别在于，后者的活动主要是“精英”之间的对决，重视优秀、特长人才的培养，普通的学生基本无法参与其中；而专业型活动，活动参与面广，重视全体学生的共同提高。所以，“大学生社团”的专业化，主要通过活动专业化实现。专业型活动在前期策划阶段，就以提高学生的专业能力素质为核心，并以此来确定主题与活动方案。专业型活动主要从以下几个方面开展。 　　1.开展学科竞赛。秉持“以赛促学”的思想，以竞赛的内容来引导学生某一阶段的学习内容。比如：协会承办的ACM/ICPC大学生编程兴趣大赛在合肥工业大学的热身赛，以促进计算机与信息学院学生编程能力的提高为目的，促进学生积极学习计算机编程语言。此活动取得了不错的效果，为ICPC校队选拔出优秀的队员参加国际比赛，并斩获各种奖项。 　　2.组织科研活动。校园文化活动、课堂教学、实践教学是高等学校中三大培养学生专业能力素质的平台。专业型活动作为校园文化的主体，应该着力于成为学生课堂教学、实践教学之外的一个素质培养平台，成为学生将专业知识转化为专业能力素质的捷径。甚至可以将专业型活动纳入课程体系中，提高专业型活动的质量，并通过授课老师的宣传，带动更多学生的参与。科研活动通过开展学术系列讲座、专题讨论、科技竞赛，加深学生对专业知识的理解以及应用。其中，学术讲座以及科技比赛等活动，社团可与其他高校、学院展开合作，建立起高校之间、学院之间的科研联系网，便于专业资源共享，提升活动的质量。专题讨论的活动，可以在某个阶段确定一个专题，发起整个学院的同学进行讨论。专题讨论的开展可以借助网络平台，以加强参与度与影响力。科技竞赛的活动，使同学们在参加活动的过程中潜移默化的加深对专业知识的印象。 　　3.增加专业实践机会。大学生实践能力的培养是高等教育的一项重要任务，也是高等教育区别于义务教育的特点之一，是高等学校教学的重要组成部分。但是，很多高校的教育存在这样的问题：理论与实践的脱离削弱了学生对专业的兴趣。“专业特色社团”可以挑起培养学生实践能力的重任，搭建课外实践平台。合肥工业大学计算机与信息学院有强大的实验室资源（计算机与信息学院下设九个研究所：计算机应用技术研究所、计算机软件与理论研究