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理论传播与教学实践结合 　　摘 要：在实践工作中理解和把握党中央十八大精神的主旨和重点，深刻认识党的执政精神，结合并运用到工作中去。在学校中，努力向学生宣传十八大精神，提高学生的认识，使学生更加明确学习的目的。作为教师，要把十八大精神作为工作的指导，为学生服务，引导学生向社会需要的方向发展。在实践中检验真理和发展真理，在教学过程中不断创新，始终坚持党的领导，为全面建设中国特色的社会主义道路而不懈奋斗。 　　关键词：十八大精神；理论传播；教学实践 　　中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日至14日在北京举行。这是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会，对凝聚党心军心民心、推动党和国家事业发展具有十分重大的意义。大会高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义??毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，分析了国际国内形势的发展变化，回顾和总结了过去5年的工作和党的十六大以来的奋斗历程及取得的历史性成就，确立了科学发展观的历史地位，提出了夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求，确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。大会召开后，政府也及时发布通知，要求各阶层全面、准确、深刻认识党的十八大精神。作为一名大学教师，更有责任在自身努力学习十八大精神的同时，向大学生这一广大受众群体宣传党的这次大会精神的宗旨。 　　然而，如何在实际生活中贯彻落实并且将理论传播与教学实际联系起来，便成为工作中的一大难题。在大学教学的实践中，不断尝试新方法，运用理论联系实际以及因势利导的方法论，我在工作中总结体会到了十八大精神宣传的重要性，并且凭借着教学经验掌握了一定的方法。 　　一、联系实际的前提是深刻理解理论，必须掌握十八大精神的主旨和重点 　　学习宣传贯彻党的十八大精神，首先要认真研读党的十八大文件，原原本本学习党的十八大报告和党章，学习习近平同志在党的十八届一中全会上的重要讲话精神。党的十八大会议的主题是“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。”在明确主题的同时更要兼顾十八大精神的重点，要深刻领会过去5年和10年党和国家事业取得新的历史性成就，深刻领会科学发展观的历史地位和指导意义，深刻领会中国特色社会主义的丰富内涵，深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。以统筹兼顾为基本方法，不抛弃、不放弃党在十八大中提出的每个小点。 　　二、在全面掌握党的十八大会议主要内容的同时，也要充分认识学习宣传贯彻党的十八大精神的重大意义 　　在深入学习党的十八大精神的过程中，我们逐步认识到了宣传贯彻党的十八大精神的重要性与必要性，更加明确了学习的动机与目的。十八大的会议精神不仅是全党全国各族人民智慧的结晶，是先进思想的集中体现，更是我们工作生活的指向标。作为一名教师同时也是一名共产党员，牢记党全心全意为人民服务的宗旨，深入领会十八大在教学工作中的指导作用尤为重要。不论以后我们身处哪里，或者从事什么样的工作，有什么样的职位都要时时处处以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，坚决抵制拜金主义与享乐主义的腐蚀，坚决维护集体利益，坚持吃苦在前，享乐在后的优良作风，服务社会、贡献自己。 　　三、以实践为检验真理和发展真理的唯一标准，将十八大精神贯彻落实到工作中去 　　在教学过程中，经常涉及学生工作以及自身学习工作，教师不仅要处理好学生的学习与生活，更要注重自身的成长与发展。如何将十八大精神贯彻落实到工作中去，如何在学生群体中展开宣传，成为我们工作中的重中之重。 　　首先，结合党在五年工作中所注重的发展问题，首要的便是注重自身的发展，教师不能在教学中停滞不前，要与时俱进，开拓创新。要努力学习新知识，掌握新的教学方法。在抓牢已有的教学知识的同时，学习更多更丰富的知识，使自身的知识体系更加完善。带好努力学习的头，让学生也更有学习的兴趣。 　　在工作中，要善于抓住工作重点，围绕重点开展工作。特别是教学实践中，要以学生的发展为重点，要了解社会对学生群体的需要并且引导学生向适合他们的方向发展。结合党全心全意为人民服务的工作态度，作为一名教师要一切为了学生，为了学生的一切而认真工作，努力奋斗。 　　其次，时刻不忘以科学发展观为工作指导，要在教学实践中不断创新。有序开展有意义并且可持续的教学工作，在不断开发学生学习空间的同时，拓展学生学习的广度和深度，努力为学生营造良好的氛围。然而统筹兼顾的根本方法告诉