教师党的群众路线教育实践活动学习心得体会 (共三篇).docVIP

党的群众路线教育实践活动学习心得体会 　 　　党的群众路线教育实践活动在新时期具有十分重要的意义，中国共产党的根本路线就是群众路线，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的成长发展的历程，就是一部依靠群众、为了群众的历史。在当今中华民族伟大复兴的征程上，要想实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想，就要汇聚广大人民群众的积极性、主动性、创造性，坚定群众路线，才能早日实现我们的中国梦。 　　教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名教师，如何在本职岗位践行走群众路线？ 　　首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。 　　其次，教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养;教师必须做到博学多才;教师必须拉近与学生心灵的距离;教师必须做到与时俱进;作为一名教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。 　　然后，要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。 　　最后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。 　　作为一名人民教师，在以后的教育教学工作当中，要继续认真学习贯彻落实党的十八大精神，坚定共产主义信念，承担起时代赋予我们的责任，身体力行地推动教育事业的健康快速发展。 党的群众路线教育实践活动心得体会2 　 党的群众路线教育实践活动开展以来，在全社会形成了强大的正能量，各级领导和众多党员受到了深刻的教育。“四风”现象大大减少了，关心群众、帮助群众解决实际问题的多了。作为一名党员和一名教育工作者，跟教师的联系也更加密切了，在思考学校发展时更加注重学校的内涵发展。 党的群众中线就是要求各级领导干部必须真正在依靠群众，服务群众，因而检验教育实践活动的成效最重要的主体是人民群众，最有发言权的是群众。但我们在实际操作过程中中，各级的检查督导基本是上级组织和上级组织委派的督导组，主要的方法就是查资料，参与一些座谈和专题会议。群众路线究竟执行得怎样，大多只能看面上的东西，这就难免会产生新的形式主义和命令主义。对于上级组织或督导组来说，下一级党委究竟怎么想、究竟怎么做，督导组是难以知真情，难以晓真心。特别对于学校这样的基层组织和业务部门，每天都跟群众实在地打交道，每天都要解决群众的具体和问题，如果也要一刀切地完成层层加码的规定动作，还得创造有特色的自选动作，那大多只能教育摆在材料上，实践写在汇报上，甚至为了检查过关，不得不脱离群众，隔离群众。这恰恰是跟党的群众路线背道而驰的，跟党的实践教育的宗旨是相违背的。第二批教育实践活动的重点是市县领导，只有他们直接面对群众，直接了解群众的疾苦，而不是整天坐在办公室闭门造车，拍老袋决策，才能真正解决“最后一公里”，我认为这也是“最后一公里”所指。对于、市县两级来说，学校就是群众的集中地之一，师生在想什么，学校发展需要什么，学校有哪些困难，这恰是市、县级领导需要解决的“最后一公里问题”。 实践是检验真理的唯一标准，群众是验收教育的唯一评委。只有群众参与了，群众关心了，群众竖大拇指了，我们的教育实践活动才能生根，才不会设置专门的办公室装门面，才不会安排专门的人员制作整理材料。上级要检查，就应该问群众。愚以为，督导应由群众一级一级倒查，如果群众不说话，下级不能对上级提问，只能由上级发命令作指示，这还是官本位思想在作祟。 发动群众参与，群众自愿参与，群众乐意参与，群众有说话的权力，