第33课 空气二.pptVIP

第33课　空气(二)　 考点扫描 知识结构 要点梳理 一、二氧化碳 1．物理性质：无色无味的气体，密度比空气 ， 溶于水。 2．化学性质：一般情况下，既不能 ，也不 ， 也不 。 (1)与水反应：(化学方程式)CO2＋H2O===H2CO3(碳酸能使 紫色石蕊试液变 )； 生成的碳酸不稳定：(化学方程式)H2CO3===H2O＋CO2 (加热时 色变回 色)。 (2)与石灰水反应：(化学方程式) CO2＋ Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O (CO2气体能使澄清的石灰水 )。 3．二氧化碳的实验室制备及检验方法 (1)实验室制法： 原料： ； 原理：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑； 收集方法： 法； 检验二氧化碳气体：如果能 ，则是二 氧化碳。 4．二氧化碳的用途与其性质关系 “干冰” ，可做致冷剂，用于冷藏食品和人工降雨；一 般情况下，CO2 ， 可用于灭火。 二、臭氧层和温室效应 1．臭氧层的作用： ，对生物有保护 作用。 2．温室效应的成因 大气中的二氧化碳对地球起着 作用。矿物燃料的 大量使用，森林面积急剧减少，使大气中二氧化碳含量 较快，导致温室效应加剧。 3．温室效应的利弊 适度的温室效应能保证地球上的气温平衡，适于动植物 的生存。但温室效应加剧会导致全球 ，并引 起一系列恶果。 三、空气污染 1．空气中污染物的主要来源 空气污染物有：等，这些污染物主要来自 燃烧 排放的废气和烟尘、工业废气、汽车尾气等。 2．防治空气污染的方法 防治空气污染的方法：制定环境保护法律，控制污染 源，减少废气的排放，提倡使用无污染能源，加强空气 质量预报，改善环境状况，积极植树造林、种草等。 3．空气质量日报和预报 (1)主要内容包括“ ”、“ ”、 “ ”等。 (2)目前计入空气污染指数的项目暂定为： 等。 热点聚焦 深度剖析 要点提示: 一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火。干冰升华吸热作致冷剂，用于冷藏食品和人工降雨。二氧化碳是植物的光合作用的原料，可作为气体肥料，促进植物光合作用。 典例分析 1 下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是(　　) A．二氧化碳用作灭火剂 B．干冰能用于人工降雨 C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量 解析: 二氧化碳用作灭火剂是利用二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，密度比空气大，既利用了二氧化碳的物理性质又利用了二氧化碳的化学性质。二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料主要利用了二氧化碳能和水反应生成碳酸的化学性质。二氧化碳参加绿色植物的光合作用，增加二氧化碳浓度可提高农作物产量，参加植物的光合作用是利用二氧化碳的化学性质。干冰能用于人工降雨是利用了干冰升华时能够吸收热量的物理性质。 答案:　B 对点训练 1．(2010天津)二氧化碳是导致温室效应的主要气体，但也是一种宝贵的碳氧资源。在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH2)2]，同时有水生成。这是固定和利用二氧化碳的成功范例。请写出反应的化学方程式: ______________________________________________。 答案:　CO2＋2NH3 CO(NH2)2＋H2O 热点二　二氧化碳的制取 要点提示: 二氧化碳的实验室制法的原理是 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑；用向上排空气法收集，不能用排水集气法；用燃着的木条伸入瓶口，木条熄灭，说明气体已满；用能使澄清石灰水变浑浊检验CO2的产生。 典例分析 2 (2011哈尔滨)实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相关的仪器和用品，小辉同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结合如图回答下列