第2章2.2.1第一课时知能化训练.docVIP

1．2－3＝化为对数式为(　　) A．log2＝－3 B．log(－3)＝2 C．log2＝－3 D．log2(－3)＝ 解析：选C.根据对数的定义可知选C. 2．在b＝log(a－2)(5－a)中，实数a的取值范围是(　　) A．a＞5或a2 B．2＜a＜3或3＜a＜5 C．2a5 D．3＜a＜4 解析：选B.，∴2＜a＜3或3＜a＜5. 3．有以下四个结论：①lg(lg10)＝0；②ln(lne)＝0；③若10＝lgx，则x＝10；④若e＝lnx，则x＝e2，其中正确的是(　　) A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 解析：选C.lg(lg10)＝lg1＝0；ln(lne)＝ln1＝0，故①、②正确；若10＝lgx，则x＝1010，故③错误；若e＝lnx，则x＝ee，故④错误． 4．方程log3(2x－1)＝1的解为x＝________. 解析：2x－1＝3，∴x＝2. 答案：2 1．logab＝1成立的条件是(　　) A．a＝b　　　　　　　　　　 B．a＝b，且b0 C．a0，且a≠1 D．a0，a＝b≠1 解析：选D.a0且a≠1，b0，a1＝b. 2．若loga＝c，则a、b、c之间满足(　　) A．b7＝ac B．b＝a7c C．b＝7ac D．b＝c7a 解析：选B.loga＝c?ac＝，∴b＝a7c. 3．如果f(ex)＝x，则f(e)＝(　　) A．1 B．ee C．2e D．0 解析：选A.令ex＝t(t0)，则x＝lnt，∴f(t)＝lnt. ∴f(e)＝lne＝1. 4．方程2log3x＝的解是(　　) A．x＝ B．x＝ C．x＝ D．x＝9 解析：选A.2log3x＝2－2，∴log3x＝－2，∴x＝3－2＝. 5．若log2(log3x)＝log3(log4y)＝log4(log2z)＝0，则x＋y＋z的值为(　　) A．9 B．8 C．7 D．6 解析：选A.∵log2(log3x)＝0，∴log3x＝1，∴x＝3. 同理y＝4，z＝2.∴x＋y＋z＝9. 6．已知logax＝2，logbx＝1，logcx＝4(a，b，c，x＞0且≠1)，则logx(abc)＝(　　) A. B. C. D. 解析：选D.x＝a2＝b＝c4，所以(abc)4＝x7， 所以abc＝x.即logx(abc)＝. 7．若a0，a2＝，则loga＝________. 解析：由a0，a2＝()2，可知a＝， ∴loga＝log＝1. 答案：1 8．若lg(lnx)＝0，则x＝________. 解析：lnx＝1，x＝e. 答案：e 9．方程9x－6·3x－7＝0的解是________． 解析：设3x＝t(t0)， 则原方程可化为t2－6t－7＝0， 解得t＝7或t＝－1(舍去)，∴t＝7，即3x＝7. ∴x＝log37. 答案：x＝log37 10．将下列指数式与对数式互化： (1)log216＝4；　　　　　(2)log27＝－3； (3)logx＝6(x＞0); (4)43＝64； (5)3－2＝； (6)()－2＝16. 解：(1)24＝16.(2)()－3＝27. (3)()6＝x.(4)log464＝3. (5)log3＝－2.(6)log16＝－2. 11．计算：23＋log23＋35－log39. 解：原式＝23×2log23＋＝23×3＋＝24＋27＝51. 12．已知logab＝logba(a0，且a≠1；b0，且b≠1)． 求证：a＝b或a＝. 证明：设logab＝logba＝k， 则b＝ak，a＝bk，∴b＝(bk)k＝bk2. ∵b0，且b≠1，∴k2＝1， 即k＝±1.当k＝－1时，a＝； 当k＝1时，a＝b.∴a＝b或a＝，命题得证． XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，