课堂设计电势能与电势.docVIP

电势能和电势 课型 新授 学习目标 类比静电力做功的特点 理论探究静电力做功与电势能变化的关系 解读学习目标 二、静电力做功的特点 三种运动轨迹，有直线到曲线，进行推导，循序渐进。 可以先回顾重力做功特点，再进行电场力做功分析 三、静电力做功与电势能变化的关系 四、电势的概念和物理意义 五、等势面 六、课堂总结 把试探电荷放在电场中，电荷会受到电场力的作用，在电场力的作用下移动一段距离，电场力就会做功，做功的过程伴随着能量的转化和转移，那么电场力做功，有什么能量改变呢？这节课，我们来研究电场能的性质。 复习重力做功的特点：与路径无关，只与始末位置的高度差有关。 物体在重力场中具有重力势能，电荷在静电场中也会有势能吗？ 只受静电力作用的物体，静电力对物体做正功，物体动能增加，能量是守恒的，那什么能在减少呢？ W＝F|AB|＝qE|AB| W＝F|AB|cosθ＝qE|AB| W＝W1+W2+W3+…… 其中F＝qE|AM| 重力做功与路径无关，静电力做功也与路径无关吗？ 分析由A-B，由A-M-B，由A-N-B，无限分割，每一小段看成直线，得到静电力做功与路径无关的结论。 1．求电荷在某点处具有的电势能 对不同的电荷从A运动到B的过程中，电势能的变化情况： 正电荷从A运动到B做正功，即有WAB0，则EpAEpB，电势能减少。 ●正电荷顺着电场线的方向其电势能逐渐减少。 负电荷从A运动到B做正功，即有WAB0，则EpAEpB，电势能增加。EPB，电势能增加。 p ●负电荷顺着电场线的方向其电势能逐渐降低。 对此分析得出：电势能为系统所有，与重力势能相类似。 重力做正功等于重力势能的减少量，重力做负功等于重力势能的增加量，那么。电场力做功，电势能是怎样变化的呢？ 结合能量守恒和动能定理推导WAB=EPA-EPB 怎样求出某一点的电势能？ 规定电能能为0的点，利用WAB=EPA-EPB推导 重力场中，重力：地球和物体之间存在的吸引力 电场中，电场力：电荷之间的作用力 有重力就有重力势能Ep= mgh 有电场力就有相应的能，叫电势能EP Ep由物体和地面间的相对位置决定 EP由电荷间的相对位置决定 重力做功，重力势能改变 重力做正功，重力势能就减少 重力做负功，重力势能就增加 电场力作功，电势能改变 电场力做正功，电势能就减少 电场力做负功，电势能就增加 W重= EP1-EP2 W电= EPA-EPB 图是初中地理某课本中的等高线图（图中数字的单位是米）。小山坡的左边a和右边b哪一边的地势更陡些？如果把一个球分别从山坡左右两边滚下（不考虑摩擦等阻碍），哪边的加速度更大？现在把图看成一个描述电势高低的等势线图，图中的单位是伏特，a和b哪一边电势降落得快？哪一边的电场强度大？根据两者的对比谈谈你的体会。