口语交际《夸夸我同学》课件-.pptVIP

P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 例如： （1）勇敢：沉着冷静、赴汤蹈火、奋不顾身 （2）勤奋工作学习：兢兢业业、勤学好问、 手不释卷 （3）助人为乐：乐于助人、排忧解难 （4）关心他人：无微不至、体贴入微 ( 5 ) 特长：能歌善舞、知识丰富、体育健将…… （1）用具体的事例夸奖班级成员，让每个同学都有夸人的机会，让每个同学都享受被人夸奖的快乐。 （2）听的同学听后评一评，推选一位小组代表在班上汇报。   比一比，赛一赛，看看哪个同学说得好？ 规则：每小组抽取一名代表上台夸自己的同学。  笔 夸夸同学的闪光点夸什么: 说说他做的事，夸夸他的闪光点。怎么夸：态度诚恳，语言质朴。 ??范文引领 夸夸同学的闪光点 我的同学他名叫李奥佳，他是我班的宣传委员。他个子不高也不矮，皮肤黑黑的，那双炯炯有神的眼睛看见同学总是笑得弯弯的。他不但字写得好，画画也很不错。但最让我佩服的不是他写字画画的本领，而是他积极向上、不断进取的品质。  ?记得去年元旦前，学校准备进行庆祝活动。老师问：“谁愿意把教师打扮得漂漂亮亮？”同学们你看看我。我看看你，都不做声。我也坐在那里发呆。突然，一个声音在教室里响起：“老师，我愿意试试。”我顺着声音望去，啊！原来是李奥佳。老师听了高兴地说：“好吧，这件事就交给你了。”??? ? 下课了，李奥佳把我和班上几位女同学召集起来说：“这次我们一定要齐心协力把教室打扮得最漂亮。你们大家可要多出主意啊！”我们几个商量决定中午一起去买装饰品。?? 下午，我们买来了许多装饰品就开始布置了。我们首先把彩带交叉挂起来，然后在上面放上小花，大家齐动手，很快就布置完了。看着看着，大家总觉得少了一点东西。李奥佳皱了皱眉头，想了一下，飞快地向外跑去。我们站在那儿，都不知道他要干什么。过了一会儿，他买来了一个红灯笼，笑嘻嘻地对我们说：“有了这个灯笼，事情就好办多了。”我们大家把灯笼挂在教室的中央，教室一下子就焕然一新了。大家都夸奖他会想办法，就连不时经过我们教室的老师都竖起大拇指，说：“龚永旺干得真不错。”???? 李奥佳真是做什么事都很积极，以后我一定要他学习，让自己变得更优秀。 范文引领 夸夸同学的闪光点 我最好的朋友是刘震，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。 今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢?”我还没回答他，他就走了。这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。 我打着刘震借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。 啊!刘震，我要向你学习。 写作小窍门： 一、抓住人物外貌特点。 例如：……其中有一个叫约翰的男孩儿，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。 他的大眼睛忽闪忽闪的盯着香肠…… 他那双大眼睛闪了又闪…… 写作小窍门： 二、借助别人的口夸。 例如：纸月原来是一个很了不起的女孩子。她的毛笔字大概要算是油麻地小学的学生中间写得最好的一个了。蒋一轮老师恨不得给纸月的大字簿上的每一个字都画上红色的圆圈。桑乔的毛笔字，是油麻地小学的老师中间写得最好的一个。他翻看了蒋一轮拿过来的纸月的大字簿，说：“这孩子的字写得很秀丽，不骄不躁，是有来头的。” 夸奖别人是快乐的， 被人夸奖是幸福的。 我会写 夸夸同学的闪光点写什么:想想这位同学身上的闪光点是什么， 选择一件能体现他的闪光点的事写下来。（一人一事）  P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛