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专题六：控制变量法进行探究 1.研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程： 【假 设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关 【 实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。 【 进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是 ， 此实验中B处宜采用的气体收集方法是 。 【 实验记录】 实验编号 1 2 反应物 5%H2O2 5%H2O2 催化剂 1g水泥块 1gMnO2 时间 165秒 46秒 【 结 论】该探究过程得出的结论是 。 【 反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 ，是否改变。 H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案) 【假 设】 。 【实验方案】 。 2．为探究金属的活动性顺序，张丽同学利用铁丝、锌片、铜丝、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液进行了下面的实验： 实验一：将锌片与铜片分别放入稀盐酸中，锌片表面有气泡产生，铜片无明显变化； 实验二：将铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体沉积； 实验三：将铜片放入硝酸银溶液中，铜片表面有黑色物质生成，一段时间后逐渐变为银白色。 由实验可得出的金属活动性关系是______________________________； （2） 要确定上述四种金属的活动性顺序，应补充__________________实验，理由是______________________________。 3. 3.右图是实验室制取CO2和验证CO2性质的装置： (1)写出图中标号为a的仪器名称： ； (2)A装置中发生反应的化学方程式为 ； (3)将A与B相连还可制取的气体有(填标号) 。 用H2O2溶液和MnO2混合制O2 ②用Zn粒和稀H2SO4制H2 ③用KMnO4制O2 (4)若a中的酸换为浓盐酸，某同学为验证浓盐酸的挥发性和碳酸的不稳定性，设计了两个实验方案： ①将A与C相连观察到紫色石蕊试液变红色，就可证明浓盐酸的挥发性； ②将上述变红色的石蕊试液加热煮沸就可证明碳酸的不稳定性。 试评价上述实验方案是否合理： 方案① ； 方案② ； 4. 某化学兴趣小组想探究二氧化硫的水溶液是否呈酸性，先用在氧气中燃烧硫粉的方法方法收集了一瓶充满二氧化硫的气体倒入10mL蒸馏水后振荡静置然后按下面步骤实验倒出5mL这种“水”于一支试管中；将3滴紫色石蕊试液滴入这种“水”； 另取一支试管，倒入5mL稀盐酸，滴3滴紫色石蕊；再取一支试管，倒入5mL蒸馏水，滴3滴紫色石蕊。请回答： 实验与实验对比是为了说明 ； 实验的作用是 ； 实验、、中滴加相同滴数的紫色石蕊其目的是 。 1．将氯酸钾加热至融化，用带火星的木条检验氧气。 加热较长时 间，木条复 燃。 氯酸钾受热分解产生氧气。 总结： 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 2．加热二氧化锰，用带火星的木条检验氧气。 木条不复燃 二氧化锰受热不产生氧气。 3．将MnO2与 KClO3的混合 物加热，用带 火星的木条检 验氧气。 木条迅速复 燃。 二氧化锰能 （3） 氯酸钾的 分解速度。 反应的化学方程式为： （4） 。 【实验思考】 ① 上述探究实验还不能完全得出表内