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1、要证明的线段和角在同一个三角形中常用的定 理、常添的辅助线. 2、在两个三角形中证明线段和角相等,常要证明 三角形全等. 3、有线段中点的条件时,常添的辅助线. 一、知识梳理 二、知识应用 二、知识应用 例2 已知:如图,在△ABC中, AD⊥BC于D,AD=BD,点H 为AD上一点, AC=BH. 求证:∠ABC=∠BCH. 二、知识应用 例2 已知:如图,在△ABC中, AD⊥BC于D,AD=BD,点H 为AD上一点, AC=BH. 求证:∠ABC=∠BCH. 反馈练习 例3:已知,如图,在△ABC中, D是BC的中点, 且AB=5, AC=3,求AD的取值范围. 二、知识应用 反馈练习 适时小结 若条件有中点或中线,但是不能直接推出结论时--------添加辅助线, 本质:利用某个图形绕线段中点旋转180°,作出 中心对称图形. 目的:使分散在不同三角形中的已知条件转化到 同一个三角形中. 例题4 已知:如图,在△ABC中,CD是△ABC的角 平分线,BC=AC+AD. 求证:∠A=2∠B. 例题4 已知:如图,在△ABC中,CD是△ABC的角 平分线,BC=AC+AD. 求证:∠A=2∠B. 作业布置 * 一、知识梳理 (等角对等边) (等边对等角) (底边上的高 或中线 或顶角的平分线) 辅助线用虚线 (S.A.S) (A.S.A) (A.A.S) (S.S.S) 一、知识梳理 (H.L) 一、知识梳理 将中线延长一倍,构造成中心对称的三角形 4、当有角平分线时,常添的辅助线. 在ON上截取OA=OB, 构造全等三角形 . A 延长BP交ON于点A, 构造等腰三角形. A 例1、 已知,如图BD=CE,∠1=∠2, 求证:(1)AB=AC. (2)联结ED,试判断BC与ED的位置关系,并证 明你的判断. △ABD≌△ACE (A.A.S) 两个三角形不一定全等 AD=AE 3 4 ∠3=∠4 ∠A+2∠4=1800 ∠A+2∠ACB=1800 ∠4=∠ACB BC//DE 例1、 已知,如图BD=CE,∠1=∠2, 求证:(1)AB=AC. (2)联结ED,试判断BC与ED的位置关系,并证 明你的判断. 3 4 证明:(1)∵∠1=∠2(已知), ∴∠AEC=∠ADB(等角的补角相等). 在△ABD与△ACE中 ∠AEC=∠ADB(已证) ∠A=∠A(公共角) BD=CE(已知) ∴△ABD≌△ACE (AAS). ∴AB=AC(全等三角形的对应边相等). (2)答:AB∥ED. 证明:∵△ABD≌△ACE(已证), ∴AE=AD(全等三角形的对应边相等). ∴∠3=∠4(等边对等角). 同理:∠ABC=∠ACB. ∵∠A+∠3+∠4=180°, ∠A+∠ABC +∠ACB =180°(三角形的内角和为180°). ∴∠3+∠4=∠ABC +∠ACB(等式性质). ∴2∠3=2∠ABC. ∴∠3 =∠ABC(等式性质). ∴BC∥ED.(同位角相等,两直线平行). D H E A B C A H C B D Rt△BDH≌Rt△ADC( H.L) DH=DC D C H A B ∠BCH=450 450 D H E A B C 证明:∵AD⊥BC(已知), ∴∠ADB=∠ADC=90o(垂直的意义). 在Rt△BDH和Rt△ADC. ∴Rt△BDH≌Rt△ADC(H.L). ∴DH=DC(全等三角形的对应边相等), ∴∠DCH=∠CHD(等边对等角), ∴∠DCH=45o(三角形内角和为180o). 同理:∠ABC=45o. ∴∠ABC=∠BCH(等量代换). 已知,如图,AE⊥CD于E,BF⊥CD于F, AD=BC,
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