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讲课方法艺术论 论理艺术篇 一、教书育人严律己――讲课的基本要求 （一）掌握讲课的基本特点 （二）明确讲课的社会责任 （三）具备雄厚的知识基础 （四）加强锻炼的实践环节 二、理论实际相一致――讲课应有的基本观点 （一）讲课目的的决定性 （二）讲课内容的规定性 （三）教育对象的理解性 （四）讲授方法的适应性 （五）讲课活动的教育性 三、求真务实重发展――政治课的主要特点 （一）政治课的内容特点 （二）政治课的类型特点 （三）政治课的讲授特点 四、一诗千改始方休――讲课的准备工作 （一）对备课类型的分析 （二）备课的基本过程 （三）搞好课前试讲 （四）进行板书设计 五、心驰神往入魔时――备课的最佳效应 （一）备课资料的运用 （二）备课时间的选择 （三）备课环境的适应 （四）备课冷热的转换 （五）备课压力的寻求 六、情深利切暖人心――讲课的情利观 （一）触动听众之心 （二）联系听众之利 （三）合乎听众之情 七、本体充实花叶茂――讲课内容和形式的结合 （一）内容上要新 （二）形式上要活 （三）针对性要准 八、妙方打开心灵锁――讲课的可接受性 （一）差异性中的可接受性 （二）相溶性中的可接受性 （三）相斥性中的可接受性 （四）探索性中的可接受性 表达艺术篇 一、优言美语诗意浓――讲课有声语的抒发 （一）要抑扬顿挫 （二）要协调和谐 （三）要简明干净 （四）要注意“个性” （五）要生动优美 二