第八课--现象本质和明辨是非.pptVIP

三、明辨是非是做人的基本条件。 （三）明辨是非的标准。 1）道德规范。2）法律规定。 因此，对我们学生来说，要遵守公民基本道德规范，自觉养成遵纪守法的好习惯。 故事：冯乡长的儿子，小冯读高二，追求物质享受，每月老爸给10元，不够。一次打篮球，为了买水喝，向低年级学生要钱。。。 A、考试时，好朋友要你给他（她）抄答案，你的反应是—— B、在商场买东西时，收款员找多钱给你的父母，你的父母假装没看见，急忙叫你走，你的反应是—— 四、识别假象，把握本质，明辨是非。 见87页第一段，回答课本两个问题？ 在复杂的社会中，是非善恶并没黑白分明的标签贴在上面，这就需要我们学会理性分析，掌握透过现象认识本质的方法，识别假象，把握本质，明辨是非。如何提高我们的明辨是非的能力呢？ 俗话说：知人知面不知 心！ 四、识别假象，把握本质，明辨是非。 （一）把现象作为认识入门的向导。 不能停留在现象上，进行深入分析思考。第88页第一段。 １.当前一些赌博现象向校园渗透,个别同学也会赌上一把.对此 ,你赞同哪一种看法.( ) A.学习太紧张,赌一把放松放松没什么 B.只要不大赌,不常赌,小赌无害 C.学生参与赌博同样属于违法行为 D.赌博输赢与他人无关,不属于违法行为 ２. “千里之堤,溃于蚁穴” “勿以恶小而不为,勿以善小而不为”这 些古语告诉我们(