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第六章 氧族元素 第三节 硫酸 导学学案 学习目标： 知识目标：使学生掌握浓硫酸的特性(吸水性、脱水性、强氧化性)。能力目标：学会通过观察、思考发现问题，通过实验探究分析解决问题的能力；能通过实验等途径获取有用信息，并能用化学语言表达、交流的能力。浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性。浓硫酸溶解时放出大量的热，如何稀释浓硫酸呢？ 【环节二：课堂合作探究学习】 Ⅰ、阅读归纳：通过阅读课本，归纳纯硫酸的讨论两瓶密闭、体积相等的试剂瓶，分别装有浓硫酸和浓盐酸，不用化学方法如何加以鉴别？观察P119实验6-3，实验6-4描述实验现象浓硫酸表现的性质。 能干燥哪些气体？不能干燥哪些气体？硫酸对皮肤有强烈的腐蚀性，如果我们做实验时不慎沾上了浓硫酸怎么办？浓硫酸的吸水性和脱水性有什么区别？稀硫酸能与活泼金属反应生成氢气。浓硫酸是否也能与金属反应呢？是否也生成氢气呢？观察实验6-。描述实验现象，并1、铜片与浓硫酸能否反应？反应的条件是什么？2、根据反应现象你认为反应后的生成物是什么？写出反应方程式。并指出氧化剂、还原剂。反应中的浓硫酸表现出什么性质？、浓硫酸是否也能氧化金属活动性顺序中氢以前的金属呢？生成？碳请利用氧化还原反应规律分析为什么浓硫酸作干燥剂时不能干燥H2S、HI、HBr气体？H2S反应的化学反应方程式：_____________________________________。 比较：稀硫酸与浓硫酸的氧化性有什么不同？阅读课本有关硫酸用途内容，归纳硫酸的用途。思考硫酸的各种用途利用了它的哪些性质 稀硫酸 现 象 化学方程式 Na2SO4溶液 现 象 化学方程式 Na2CO3溶液 现 象 化学方程式 Na2SO3溶液 现 象 化学方程式 AgNO3溶液 现 象 化学方程式 检验SO42—方法：_________________________________________________________________________。 对比：课本中介绍的SO42-、Cl-的检验方法