教师述职报告 p6.docVIP

述　职　报　告 作者　wxiaohua 尊敬的领导、专家及评委： 我于1993年毕业于零陵师范，同年7月参加小学教育工作。1997年7月取得小学一级教师任职资格。1995年因工作需要我被安排在小贝中学任教初中语文。2002年参加的汉语言文学专业专科高等教育自学考试毕业，取得专科文凭。同年参加湖南科技大学远程教育本科学习，即将毕业。1998年9月至2004年8月我一直兼任学校出纳 。2004年我成功取得中学教师资格及中学语文教师任职资格。在此期间，我多年担任初中语文教师，从事语文教学工作(2000年9月至2001年8月任教实初一数学)。我自认为符合一名合格的中学语文教师的条件，特申请中学一级教师资格。现将履职以来的思想政治表现，师德修养，业务工作能力和工作实绩等方面述职如下，请予评审。 政治思想表现及师德修养 我自1993年参加工作以来，坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。读的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。重课堂提