年级 4摆好书写姿势学生描红仿影练习书写字母。 教师巡视纠正。 1 用 t n 声母和单韵母a e i 相拼音节。 2 用支架法练习直呼。 3 前音轻短后音重两音相.doc

年级 一年级 学科 语文 授课时间 教学课题 培养良好的学习习惯（1） 教学课时 第一课时 主备教师 教学目标 通过观察和反复训练，教给学生正确的读写姿势和握笔方法。 教学重点与难点 重点：使学生明白养成良好学习习惯的重要性。 难点：通过观察和反复训练，教给学生正确的读写姿势和握笔方法。 教学准备及手段 实物投影，铅笔、课本、书包等文具，奖励品。 教 学 流 程 一、谈话导入 １．教师叙述：从现在起，同学们就是小学生了，要开始学习读书、写字啦，你们知道读书写字要注意什么吗？指名说说 ２．揭题：我们要从读书写字开始学习、良好的学习习惯。 出示：培养良好的学养成习习惯（1）保持正确的读写姿势。 二、指导学生掌握要求 1．观察第1页图，要求按从上到下的顺序进行。掌握要求说说：上面的两名学生在于什么?中间的两名学生在干什么?下面有几位学生?他们在干什么? 2、教师叙述：读书写字都要有正确的姿势，怎样坐，怎样拿书、怎样执笔等等，都很有讲究。它直接关系到书是否能读得好，字是否能写得好。更重要的是关系到骨骼能否正常发育，视力能否保持正常等等。总之，读书写字姿势正确与否对自己一生的成长关系重大。为了保护好自己的视力。除了保持读写姿势正确以外，还要认真做眼保健操，定期检查视力，这样，才能更好地学习和生活，长大后才能对同家有更多的贡献。 △重点指导学生观察图上的