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大班折纸活动《小兔寻找爱心树》 九龙汇幼儿园 周晓燕 活动目标： 1、学习折纸的方法。 2、体验折纸的乐趣。 活动准备： 1、小兔教具。 2、完整地爱心树和缺失的爱心树。 3、大小的纸张、胶水、记号笔。 重点难点： 折纸的方法 活动过程： 一、引题 1、教师：小朋友们好，今天，老师 给你们带来了一位好朋友，你们看看它 是谁呀？（出示小兔教具） 2、教师：对了，这是小兔，那你们 再来看看小兔在找什么呀？（出示完整 地爱心树） 3、教师：你们看看这是什么呀？那 你们知道这是什么树吗？（教师拿出爱心 花引导幼儿找出特点） 4、教师：小朋友都发现了，它是由4个爱心组成的花，它有一个好听的名字，叫做爱心花。小兔找到了一棵爱心树，它想再找一棵，可是······（出示缺失的爱心树）可是它看到了什么呀？ 5、教师：是的，这棵树上只有一朵爱心花，你们想不想让爱心树长满爱心花呢？ 6、教师：现在老师就来教你们折爱心花，你们想不想学呀？ 二、折纸教学 1、教师：这是一张什么形状的纸呀？ 那你们有什么办法能让它变成正方形呢？ 2、教师讲述折纸过程并示范（长方形——正方形——角往里折——反面角往里折——反面继续往里折——将反面缝隙处用手抠出压平） 3、教师：现在我请一个小朋友来 示范一下，我们来看看她会不会折好 吗？（一个幼儿在台上示范，另一边 教师请幼儿合作完成操作） 4、教师：现在我把我们制作的爱 心花贴到爱心树上，小朋友们都会了 吗？那让我们动手开始制作吧！ 三、幼儿动手操作 幼儿动手操作，教师巡回指导， 并给予适当帮助。 四、点评 教师与幼儿共同点评，指出不足之处，活动结束。 大班折纸活动：《小兔寻找爱心树》的说课稿、反思 九龙汇幼儿园 周晓燕 一、说教材 折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸慢慢发展为一项儿童玩具，有益身心、开发智力和思维的活动，一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式。折纸起源于中国，直观法教学、启发式教学、教学方法,利用这种方法进行教学既调动了学生学习的积极性,又培养了学生的学习能力,促进了教师教学水平的提高。