东北林业大学 双语教学示范课程项目实施情况总结报告.docVIP

东北林业大学 双语教学示范课程项目实施情况总结报告 实施基本情况（包括实施程序、建设情况等） （一）实施程序 1、调研次数、调研学校目录、调研内容 2、建设计划修改的具体内容、修改理由 3、按新计划进行的分工情况、调整分工理由 4、在哪些专业实施示范，每个专业年级数、每个年级学生数 （二）建设情况 1、课程教学学时调整情况 2、按专业修订教学大纲情况、修订的内容、理由 3、教学内容调整，删除了哪些章节、增加了哪些章节，调整理由 4、增加了哪些教学方法（各占多少学时）、去掉了哪些教学方法， 5、增加的网络教学、远程教学、多媒体教学、网络答疑等新的教学手段改革，各占多少学时 6、考核方式有变化，口试、面试、评分办法、所占比例） 7、教材使用与建设情况，新引进的教材（参考书）本数，使用范围各个教材的名称、出版社、出版时间、发行量（双语资料使用情况） 8、网络资源的利用情况，列出10个以上课程经常使用的网址、每个网址里面利用的内容，对本课程网络资源的总访问人数、下载次数 9、师资队伍的建设情况，包括师资队伍学历、年龄、职称、结构的变化、中青年教师培养培训、引进新教师、参加国内外项目建设交流等。 二、成效与基本经验 1、课程建设特色，建设基本经验 2、教学效果和教学质量情况，包括学生评教，学生成绩的分布，对学生升学率、就业率提高，学生反响如何 3