广东省汕头市七年级生物上册 第一单元 第二章 第一节《生物与环境的关系—环境探究光对黄粉虫生活的影响》课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 非生物因素对某种动物生活的影响 探究光对黄粉虫生活的影响 学习目标 说出探究的一般过程； 知道如何设置对照实验进行探究； 了解光对黄粉虫生活的影响。 自主感知 5分钟 阅读课本P14-15，思考问题： 1、探究实验的一般过程是什么？ 2、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对黄粉虫有影响？ 3、如何保证实验动物出现的变化只是由于实验要探究的因素引起的？★ 4、为什么要用多条黄粉虫做实验？只用一条可以吗？ 5、为什么要计算出全班各组的平均值？ 合作探究 1、探究实验的一般过程是什么？ 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 合作探究 2、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对黄粉虫有影响？ 非生物因素为光照； 温度、湿度等因素会对黄粉虫的生活产生影响。 合作探究 3、如何保证黄粉虫出现的变化只是由于实验要探究的因素引起的？★ 采用对照试验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 P16 合作探究 4、为什么要用多条黄粉虫做实验？只用一条可以吗？ 使用多条黄粉虫，可以减小实验误差。 如果只用一条黄粉虫做实验，结果具有巨大的偶然性，不足以说明问题。 5、为什么要计算出全班各组的平均值？ 提高实验可信度。 探究光对黄粉虫生活的影响 黄粉虫又叫面包虫，喜群居,蛋白质含量丰富，被誉为“蛋白质