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第6节用牛顿运动定律解决问题(一)必考要求:d 加试要求:d1.如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学公式确定物体的运动情况。2.如果已知物体的运动情况,根据运动学公式求出物体的加速度,再根据牛顿第二定律确定物体所受的力。3.加速度是联系运动学公式和牛顿第二定律的桥梁。4.解决动力学两类问题的关键是对物体进行正确的受力分析及运动情况分析。一、从受力确定运动情况如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学的规律确定物体的运动情况。二、从运动情况确定受力如果已知物体的运动情况,根据运动学公式求出物体的加速度,再根据牛顿第二定律确定物体所受的力。合作探究——议一议(1)物体的运动方向是否一定与物体所受合力的方向一致,为什么?提示:不一定。物体的运动情况由物体所受的合外力和物体的初始状态共同决定。如物体以某一初速度v0冲上光滑斜面,合力方向沿斜面向下,而物体的运动方向沿斜面向上。所以受力情况决定了加速度,但与速度没有任何关系。(2)加速度在解动力学的两类问题中有什么作用?提示:加速度是联系物体的受力情况和运动情况的桥梁,无论是已知受力情况求解运动情况,还是已知运动情况求解受力情况,都需要根据已知条件确定加速度这个桥梁。所以充分利用已知条件,确定加速度的大小和方向是解决动力学问题的关键。(3)在解决动力学两类问题时,如何求解物体的加速度?提示:①通过对物体受力分析,用合成法、分解法或正交分解法求合力,再应用牛顿第二定律求加速度。②通过运动学公式,求解加速度。从受力确定运动情况一般解题流程 [典例] 如图4-6-1所示,在海滨游乐场里有一种滑沙运动。某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下,滑到斜坡底端B点后,沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。若人和滑板的总质量m=60.0 kg,滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为μ=0.5,斜坡的倾角θ=37°(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),斜坡与水平滑道间是平滑连接的,整个运动过程中空气阻力忽略不计,重力加速度取g=10 m/s2。求:图4-6-1(1)人从斜坡上滑下的加速度为多大?(2)若由于场地的限制,水平滑道BC的最大长度L=20.0 m,则斜坡上A、B两点间的距离应不超过多少?[思路点拨] →→[解析] (1)人和滑板在斜坡上的受力如图所示,建立直角坐标系。设人和滑板在斜坡上滑下的加速度为a1,由牛顿第二定律得mgsin θ-Ff=ma1,FN-mgcos θ=0,其中Ff=μFN,联立解得人和滑板滑下的加速度为a1=g(sin θ-μcos θ)=2.0 m/s2。(2)人和滑板在水平滑道上受力如图所示。由牛顿第二定律得FN′-mg=0,Ff′=ma2,其中Ff′=μFN′,联立解得人和滑板在水平滑道上运动的加速度大小为a2=μg=0.5×10 m/s2=5.0 m/s2,设人从斜坡上滑下的最大距离为LAB,由匀变速直线运动公式得v=2a1LAB,0-v=-2a2L联立解得LAB=50.0 m。[答案] (1)2.0 m/s2 (2)50.0 m1.滑冰车是儿童喜欢的冰上娱乐项目之一。如图4-6-2所示为小明妈妈正与小明在冰上游戏,小明与冰车的总质量是40 kg,冰车与冰面之间的动摩擦因数为0.05,在某次游戏中,假设小明妈妈对冰车施加了40 N的水平推力,使冰车从静止开始运动10 s后,停止施加力的作用,使冰车自由滑行。(假设运动过程中冰车始终沿直线运动,小明始终没有施加力的作用)。求:图4-6-2(1)冰车的最大速率;(2)冰车在整个运动过程中滑行总位移的大小。解析:(1)以冰车及小明为研究对象,由牛顿第二定律得F-μmg=ma1①vm=a1t②由①②得vm=5 m/s。(2)冰车匀加速运动过程中有x1=a1t2③冰车自由滑行时有μmg=ma2④v=2a2x2⑤又x=x1+x2⑥由③④⑤⑥得x=50 m。答案:(1)5 m/s (2)50 m2.如图4-6-3所示,质量为2 kg的物体静止放在水平地面上,已知物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,现给物体施加一个与水平面成37°角的斜向上的拉力F=5 N的作用。(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:图4-6-3(1)物体与地面间的摩擦力大小;(2)5 s内的位移大小。解析:(1)物体受力如图所示,竖直方向受力平衡FN+Fsin 37°=mg得FN=17 N物体与地面间的摩擦力大小为Ff=μFN=0.2×17 N=3.4 N。(2)水平方向,由牛顿第二定律Fcos 37°-Ff=ma得a=0.3 m/s25 s内的位移为:x=at2=×0.3×52 m=3.75 m。答案:(1
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