生态文明示范区建设有关资料汇总（三）.docVIP

重庆“十二五”建设长江上游 生态文明示范区研究 资 料 汇 编 (三) 生态文明建设的文化和社会层面 生态文明建设具有丰富的内容。就内涵而言，主要包括三个方面：一是生态意识文明。它是人们正确对待生态问题的一种进步的观念形态，包括进步的生态意识、进步的生态心理、进步的生态道德，以及体现人与自然友好、和谐的价值取向。二是生态法制文明。它是人们正确对待生态问题的一种进步的制度形态，包括生态法律、制度和规范，其中特别强调完善和健全与生态文明建设标准相关的法制体系，并重点突出强制性生态技术法制的地位和作用。三是生态行为文明。它是在一定的生态文明观和生态文明意识指导下，人们在生产生活实践中推动生态文明向前发展的活动，包括清洁生产、循环经济、环保产业、绿化建设，以及一切具有生态文明意义的参与和管理活动，同时还包括人们的生态意识和行为能力的培育。因此，生态文明建设不仅包括人类在生态问题上的所有积极的、进步的思想和观念建设，而且还包括生态意识在社会各个领域的延伸和物化建设，概括起来，大致覆盖经济、政治、文化和社会四个层面。这里我着重讲一下文化和社会层面的建设。　　生态文明建设的文化层面是指，一切文化活动，包括指导我们进行生态环境创造的一切思想、方法、组织和规划等意识和行为，都必须符合生态文明建设的要求。其中最根本的：　　一、要树立生态文化意识。生态文化是人与自然协调发展的文化。进入21世纪，人类已逐渐从长期对自然的索取、破坏而遭受到的惩罚中觉醒，一个从征服自然、破坏自然到回归自然、珍爱自然的新理念正在形成。全民生态意识觉醒之日，就是我国生态环境改善之时，此言切中要害，一语中的。因此，进行生态教育，提高人们对生态文化的认识，增强对自然生态环境行为的自律，牢固树立生态文化意识是解决生态问题的一项重要措施。　　二、要注重生态道德教育。生态与道德不可割裂，生态环境的优劣反映着人们生态道德的水准，同样生态道德水准的高低也极大地影响着生态环境的优劣。尽管生态道德是一种软实力，但它却有着极其强大的推动力，只有它才能真正驱动人的生态意识和行为的自觉性、自律性与责任感。生态道德是对理想境界追求的结果，也是长期文化积淀的结果。正确的生态道德观一旦形成，就会对于人的行为产生自觉的约束作用，从而大大减轻法律约束人的行为时所付出的成本或代价。加强生态道德教育，使人们自觉地承担保护生态环境的责任和义务，并敢于同一切破坏生态环境的行为作斗争。广泛动员人民群众参与多种形式的生态道德实践活动，努力形成保护生态环境、防止污染、绿化祖国、美化家园的社会文明新风尚。　　三、要加强生态文化建设。生态文化作为一种社会文化现象，摒弃了传统文化的“反自然”性质，抛弃人统治征服自然的思想，走出人类中心主义，按照“尊重自然”、“人与自然和谐”要求赋予文化以生态建设的含义。包括：　　生态哲学文化。通过促进世界观、价值观和方法论的转变，使人们具有开阔的视野，从长远及根本的利益出发，从人的生存价值导向处理人与自然的关系。　　生态伦理文化。解决生态问题，保护生态环境，仅依靠科技的、经济的、法律的和行政的手段不够，还要靠道德调节手段，因而必须在全社会树立起正确的生态伦理观。　　生态科技文化。把生态价值概念引入科技研究和实践，要求一切发明和创造既要有利于人类的利益，又要有利于保护自然生态环境。　　生态教育文化。生态教育文化的主要任务是对全民实施生态意识、生态知识、生态法制教育。生态教育文化所产生的人与自然、科学与人文精神的和谐意识，以及对生态文明建设和可持续发展战略的促进作用，必将成为教育的发展趋势。　　生态文艺文化。生态文艺作为一种社会意识形式，在其生态的感性观照中，充分体现现代人的生态环境意识、生态审美情趣、生态思想情感、生态愿望要求，突出展示社会主义社会的生态文化精神，努力使人们在自身价值和本质力量的发展和确证中，获得与传统文艺不同的精神愉悦。　　生态美学文化。生态美学的产生和发展，不仅赋予美学伦理以新的思路和内涵，而且对于解决生态问题、改善生态环境和促进生态文化发展具有很强的实践性功能。　　除此之外，生态宗教文化、生态传媒文化也是生态文化内涵要素。　　生态文明建设的社会层面指，要重视和加强一切社会事业建设，推动人们生活方式的革新。　　一、要创造良好的杜会生活环境。良好的社会生活环境是指社会文化、教育、卫生、交通、生活服务状况、社会风尚和社会秩序等。概括起来大致为三个方面：一是建立法制化、民主化和安全、团结的秩序、高效率的社会管理体系；二是形成以生态文化意识为主导的社会潮流；三是树立以文明、健康、科学和谐生活方式为主导的社会风气。　　二、要优化“人居”生态生活环境。良好的“人居”生态生活环境，直接影响人们的身心健康和生存质量。保持和优化“人居”生活环境，既要注重城市，也要