《转呀转》第二课时.docVIP

音乐歌曲《转呀转》第二课时 活动目标： 复习律动，肢体尝试不同玩法。 利用道具，创编不同物品的转动方式，并进行语词替换。 完成游戏书进行指画练习。 活动过程： 故事引入 ——听到轻快的音乐声，老树怪跟着跳起了舞，他越来越开心，被卡在树上的风筝不知不觉给放下来了，回到了小主人的身边，我们来转一转吧！ ——复习律动，CD。身体转呀转，完整来一遍 师：我们还可以怎么转呢？前转，后转，双肩转。 复习唱名 ——师：小朋友们还记得唱名这个唱名吗？（ ） （ ） 师：小朋友真棒。 道具转呀转 ——师：除了可以用身体转呀转，还有很多可以转的，那你们觉得生活中还有哪些物品可以转呢？想一想 幼儿回答：比如风扇 怎么来转？呼呼转 自行车 怎么来转？往前转 2、出示道具 师：小朋友看，除了你们说的这些物品，老师还带来了一些，这个是什么呀？（纸杯）它怎么来转呢？ 依次出示：纸杯、呼啦圈等 3、师：咦，还有什么呢？哦，这个是什么呀？手摇铃。对，这个怎么来转呢？可以用打棒穿过手摇铃转动，转高时举起来，转低时放下来。 4、幼儿取道具 ——排队取道具 ——CD完整跟音乐来一遍。 五、游戏书（提前准备好的桌子，每张桌子放上游戏书，幼儿坐下取书） 1、出示图谱，唱唱名旋律 师：今天老师还给你们带来了一张有意思的图谱，请你们看一看。这是什么呀？（电话） 电话有什么？（长长的线） 我们一起来唱一唱刚才我们学习的唱名，唱高的时候我们往上画，唱低的时候我们往下画。 2、翻开书第14页，以每句尾音的高低画出往上或往下的乐句。 ——师：请翻开书看转呀转，我们一起来跟着音乐手指点画。（CD完整） 六、结束 师：好了，坐了这么久大家都累了，我们来跟音乐游戏书跳舞吧。 （唱起来，排队，拿着音乐书，跳转呀转的舞蹈）