20172018学年语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏教学课件第6单元 27课 项脊轩志.pptVIP

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 ——自然景物之美，人与自然和谐相处 素材运用 1.课本素材 点击文本 运用示例 在现代社会的纷扰喧闹中，人们更应走进自然，投身自然，让自然之美洗去浮华与疲惫，诗意地栖居。王国维曾说：“入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。”栖息山间林疏的农家小院，嗅着满院飘香的桂花香味，仰望半墙上的明月，倾听万籁之音。桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。人只有跳出世俗的浮华，摆脱生活的烦恼与疲惫，才能投身自然，寻觅到生命最纯粹的本色、最本真的格调，尽享尘世清欢。 (高考满分作文《尽赏自然，尽得清欢》) * * * * * * * * * 第27课 项脊轩志 第六单元 文无定格 贵在鲜活 内容索引 预读先学 —— 读文本内容，学基础知常识 精读研析 —— 读课文题点，析思路明答案 多读厚积 —— 读素材美文，积素养提技能 预读先学 —— 读文本内容，学基础知常识 (1)渗漉( ) (2)修葺( ) (3)栏楯( ) (4)偃仰( ) (5)异爨( ) (6)先妣( ) (7)呱呱而泣( ) (8)以手阖门( ) (9)长号( ) 语言知识积累 一、给下列加颜色的字注音 shèn qì shǔn yǎn cuàn bǐ gū hé háo 1.通假字 而母立于兹　 通_____，__ 二、文言基础知识梳理 “尔” 你 2.古今异义 (1)室仅方丈 古义：_________ 今义：_____________________________________ 一丈见方。 佛寺或道观中住持住的房间；寺院的住持。 (2)往往而是 古义：_____ 今义：_______________________________________________________ (3)先大母婢也 古义：_____ 今义：________________________________________________________ 去世。 时间或次序在前的(跟“后”相对)；表示某一行为或事件发生在前。 到处。 表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。 (1)顾 每移案，顾视无可置者：__ 三顾臣于草庐之中：____ 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉：__________ 看 拜访 难道，反而 3.一词多义 (2)稍 余稍为修葺：____ 县官日有廪稍之供：____________ 稍出近之：__________ 稍微 公家给的粮食 逐渐，渐渐 (3)置 每移案，顾视无可置者：____ 内外多置小门墙：____ 沛公则置车骑：__________ 安置 设置 放弃，丢下 (4)去 比去，以手阖门：____ 夫五人之死，去今之墓而葬焉：____ 去民之所恶，补民之不足：__________ 离开 距离 除掉，去掉 (5)归 后五年，吾妻来归：____________ 一年来归，妻跪问其故：____ 江表英豪咸归附之：____ 旧指女子出嫁 回来 归附 若水之归海也：__________ 归聚，汇聚 而其归书也必速：____ 归还 4.词类活用 (1)百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注：_________________ (2)余稍为修葺，使不上漏：___________________ (3)东犬西吠，客逾庖而宴：_________________ (4)妪，先大母婢也，乳二世：_________________________ (5)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也：_________________ 名词作状语，向下。 名词作状语，从上面。 名词作状语，向西。 名词用作动词，用乳汁喂养。 名词作状语，亲手。 (1)项脊轩，旧南阁子也：_______ (2)又杂植兰桂竹木于庭：___________ (3)余自束发读书轩中：__________________ (4)轩凡四遭火，得不焚：_______ 判断句。 状语后置句。 省略句(读书于轩中)。 5.文言句式 被动句。 6.翻译句子 (1)三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 译文：_______________________________________________________ ______________________________ (2)乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。 译文：_________________________________________ 十五的夜晚