小鸟和小教学设计.docVIP

《小鸟和小猫》教学设计 吕贺艳 本课为了展示生物生殖方式的多姿多彩，教材在直接提出要研究的问题后，安排了“新生命的诞生”与“特殊的本领”两个活动。其中活动1是教学重点，首先搜集有关资料，然后按照由低等到高等的进化顺序讲解动物是怎样产生下一代的。活动2简单介绍了动物的求 偶本能以及孵化哺育下一代的独特方式。 教学目标 科学探究目标 1．能收集描述各种动物（除人类以外）在生殖季节所表现出的各种生殖行为，并将这些行为以各种形式记录下来。 2．能将动物的不同生殖方式按照一定的方式进行分类，并说出自己分类理由的合理性。 3．能通过比较找出各种动物的生殖方式的不同点。 情感态度与价值观目标 能够体验到小动物生存的艰难，强化珍爱生命的意识。 科学知识目标 1．能用自己的话说出“生殖”的概念以及生殖的两种主要方式。 2．能说出不同类型动物是怎样进行生殖的。 科学、技术、社会、环境目标 能用自己话解释什么是“试管婴儿”技术，尝试讨论这一技术带来的利弊。 教学重点和难点： 指导学生通过对大量具体动物生殖方式、生殖行为的观察、比较和分类等探究活动，进一步明确生殖是生命的共同特征。 教学准备：课件 一、创设情境，形成问题 谈话：同学们，今天老师给大家介绍一种简单的动物---水螅。（出示一张水螅的图片）这里有一段关于水螅的录像，下面请大家一起来观看，并请你记住录像片段中讲了