语文活动9-2.doc

语文活动9-2 第二课时 一、教学要求 1.朗读背诵诗歌，积累语言，培养语感。 2.通过听读《下次开船港》的故事，结合实际交流感受。 3.激发学生读书兴趣，引导学生懂得珍惜时间和生命。 二、教学重难点 1.乐于读书，背诵诗歌，积累语言，培养语感。 2.交流读书体会，体会读书之乐，懂得珍惜时间和生命。 三、教学准备 1.多媒体课件：威尼斯图片 2.轻音乐一曲。 3.《下次开船港》故事。 四、课时安排 1课时 五、教学过程 （一）百宝箱 1.同学们，我们曾经学会了许多古诗，你们会背吗？ 2.小组内交流背诵古诗。 过渡语：我们原来背的都是古诗，今天我们要来背诵一首新诗，叫做《水城威尼斯》。 3.播放课件：水城威尼斯的图片，简单介绍威尼斯。 4.听一听：师配乐朗诵诗歌《水城威尼斯》，学生认真听，注意诗的节奏和语气。 5.教师范读，学生注意听。 6.读一读 （1）生自由读诗歌，师行间巡视，个别指导纠音。 （2）指名读，师生评议，师指导朗读的语气和节奏。 （3）比赛读：小组赛、男女赛、个人赛。 （4）想象读、表演读。（配乐朗诵） 6.议一议：诗歌描绘的是什么地方什么时候的景象？诗歌描绘了哪些美丽景象？ 7.背一背：试着把诗歌背下来。 （二）书香屋 1.启发谈话：最近你读过什么书，说给大家听听。 2.老师讲故事《下次开船港》。 今天老师给大家带来了一个故事，这个故事里边有个小叫唐小西，聪明可爱，但他有个毛病，就是不知道时的宝贵。做事之前，总是说：下次做！他又很贪玩，一玩起来就忘了时间。所以大家叫他玩不够。一天放学后，他又在街上久久游逛。姐姐找他回家做功课，他又说：下次做！晚上，妈妈也批评他，可他还是玩呀，玩呀……突然，小闹钟说话了，时间哥哥从里面飞出来说小西不珍惜他，小西却不服气，时间哥哥生气地走了，临行时他对小西说：只要你真爱我，我还会回来的。这时，一只玩具灰老鼠变成一个小老头，说能带小西去一个没有时间管束、爱玩多久就玩多久的地方。小西立刻把时间哥哥忘了，跟了灰老鼠就走。他们一起前往一个叫下次开船的港口，后来他们转到一个游乐场里，遇到了从杂技团逃出来的小熊和不愿捉虫子的小鸭子，这一群玩不够凑到一起准备大玩一场，不料被下次停的木转椅甩到水塘里。他们又饿又累，想买些点心吃，可点心铺也是下次卖！灰老鼠又领他们来到一个宫殿里玩，宫殿主人是个凶狠、专制的洋铁人。他逼小西跟他一起玩拍洋画赌钱，还把一个失手打了盘子的布娃娃关了起来。当一位年轻面人要逃走时，洋铁人把他变成了一个老头面人。小西看到这一切，真害怕！他要逃出宫殿，面人帮助了他们，并告诉孩子们要想恢复港口的美好生活，只有请时间哥哥回来。时间哥哥在哪儿？只有黄莺才知道，怎样才能找到黄莺呢？那就必须找到竹子国里的一只金笛子，笛声一响，它就会飞来。小西和小熊，还有新结识的木头人和橡皮狗，为了请回时间哥哥，闯过了三个关口，冲破重重障碍终于到达竹子国，获得了金笛子。