小数的意义和性质课时作业.doc

四、小数的意义和读写法 1．小数的意义和读写法 第一课时 小数的产生和意义 把下面各图中的阴影部分分别用分数和小数表示出来。 分数（ ） 小数（ ） 分数（ ） 小数（ ） 填一填。 （1）小数的计数单位是十分之一、（ ）、（ ）、（ ）…….分别写作（ ）、（ ）、（ ）…… (2)每相邻两个计数单位间的进率是（ ） (3)5厘米写成分数是（ ）米，它的计数单位是（ ）。 （4）1里面有（ ）个0.1，（ ）个0.01,( )个0.001. (5)0．324里面有（ ）个0.001；0.48里面( )个0.01。 3．连一连。 0．294 0．3 0.15 0.015 4. 在□里填上适当的分数或小数。 5.用5、7、9和小数点能组成多少个不同的小数？请你把所有的小数写出来。 第二课时 小数的读法和写法 1．想一想，填一填。 （1）在小数中，小数点右边第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ） （2）整数部分最低位是（ ）位，计数单位是（ ）；小数部分的最高位是（ ）位，计数单位是（ ），它们之间的进率是（ ）。 （3）0．8里面有（ ）个0.1；0.28里面有（ ）个0.01；0.438里面有( )个0.001． （４）由５个１、４个０.1、７个０.01组成的数是（　　），这个数读作（　） ２．读一读，写一写。 310．06读作：___________________________________________ 101.101读作：____________________________________________ 六点六零六写作：__________________________________________ 零点零零一写作：_________________________________________ 3.小动物们读对了吗？对了打“√”，如果读错了，请你帮它们改一改。 2．08 15.7 二点零八 一五点七 （ ） （ ） 350.90 零点二十一 三百五十点九十 （ ） （ ） 4.写出下面各数中5所表示的意义。 532.68 50.08 0.65 5.在（ ）里填上适当的小数 身高172厘米 重2吨800千克 重500克 （ ）米 （ ）吨 （ ）千克 6．用5、0、1、2这几个数字写出下面各数，每个数学只能用一次。 （1）大于5而小数部分是三位的小数。 （2）小于1而小数部分是三位的小数。 （3）0不读出来而小数部分是两位的小数。 第三课时 综合练习 读出下面的小数。 2．98读作______________________ 7.74读作_______________________ 0.109读作______________________ 0.158读作______________________ 0.249读作_______________________ 2.19读作_______________________ 58.8读作________________________ 2.猜数游戏。 （1）A：我共有8个0.01、2个0.1和6个0.001。 B：那有什么了不起？我比你多4个0.1和2个0.001。 A是_____________________ B是___________________________ （２）小老鼠：我写的小数，十位和十分位上的数字都是５，个位和百分位上的数字都是９。 大象：我写的小数，个位和百分位上的数字都是２，十分位上的数字是４，千分位上的数字比十分位上的数字大５。 小老鼠写的小数是__________；大象写的小数是_____________________ ３．先想一想图中□里应填什么数字，使得到的小数能满足要求，再把小数填在（　　　）