89-例谈2010年度中考数学中的存在性问题.docVIP

例谈2010年中考数学中的存在性问题 山东省临沂第九中学 洪善理 随着新课改的不断深入，近年来各地中考数学试题不断推陈出新，“选拔性与能力性兼容，命题由知识性立意向素质性、能力性立意转变以函数图象为载体，来研究的存在性，比较抽象，涉及面较广，技巧性也较强，解决起来有一定的难度，对知识的迁移能力、灵活运用能力和分析问题的能力要求又高所谓存在性问题是指根据题目所给的条件，探究是否存在符合要求的结论．存在性问题是相对于中学数学课本中有明确结论的封闭型问题而言的．此类问题的叙述一般是是否存在……，如果存在，请求出……（或请证明）；如果不存在，请说明理由．存在性问题是探索型问题中的一种典型性问题．存在性问题探索的方向是明确的．探索的结果有两种：一种是存在：另一种是不存在．即假设结论存在，根据条件推理、计算，如果求得出一个结果，并根据推理或计算过程每一步的可逆性，证得结论存在；如果推得矛盾的结论或求不出结果，则说明结论不存在．陕西问题探究 (1)请你在图①中做一条直线，使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分； （2）如图②点M是矩形ABCD内一点，请你在图②中过点M作一条直线，使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分。 问题解决 如图③，在平面直角坐标系中，直角梯形OBCD是某市将要筹建的高新技术开发区用地示意图，其中DC∥OB,O