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可爱的小绵羊教案反思
可爱的小绵羊教案反思
篇一:我的小绵羊教学反思doc
《我的小绵羊》 教学反思大榆树小学周淑艳
篇二:可爱的小绵羊
可爱的小绵羊(小班音乐教案)
活动意图:去年让大家疯狂的喜洋洋(本文来自:WWw.bDFQ 千 叶 帆文摘:可爱的小绵羊教案反思)灰太狼,今年又一起合作演戏:喜洋洋与灰太狼之虎虎生威。通过这次音乐教案,让小朋友们喜欢喜洋洋的同时,也喜欢生活中真正的小羊。 活动目标:
1、能用简单的表情表现高兴、害怕、勇敢的神态,感受战胜大灰狼的喜悦。
2、能分辨乐曲的快慢,跟着音乐节奏表现小羊、老羊走路的节奏。
活动准备:
相关音乐。
找一段喜洋洋和灰太狼的视频、请配课老师来当灰太狼
活动过程:
一、分辨乐曲节奏,用大脚步、小脚步表现小羊、老羊的节奏。
1、教师提问:小羊是怎样走路的?
2、学小羊走路的动作:你们会不会像小羊这样走路呢?(先请个别幼儿表演,再集体听音乐练习小羊走)
3、教师提问:老羊是怎样走路的?
4、学老羊走路的动作:你们会不会像老羊这样走路呢?(先请个别幼儿表演,再集体听音乐练习老羊走)
二、激发幼儿学习的兴趣:情景表演情景表演
师:今天老师请来了两位小客人和我们一起做游戏,我们来看看他们是谁。(找一段小羊、老羊分别出场的视频或者是喜羊羊与灰太狼的视频)
三、学习用表情、动作表现高兴、害怕、勇敢,战胜大灰狼的喜悦。
1、表现害怕:播放恐怖音乐另一位教师扮演大灰狼出场:谁来了?小羊心里怎样?
2、表现高兴:你们吃草吃得开心吗?草的味道怎么样?一起做做高兴的样子。
3、表现勇敢:小羊、老羊们不要害怕,我们一起想办法对付它。想想怎样才能打败大灰狼教师与幼儿一起做顶、踢、撞的动作。
4、总结:你们真能干,想了这么多的好办法,如果再遇上大灰狼,我们就团结起来用刚才想的办法对付它
四、完整表演后结束:
1、师:现在我们继续吃草吧!
2、时间不早了,我们一起下山吧!(幼儿边听音乐边退场)
篇三:可爱的小绵羊
小班综合活动----可爱的小绵羊
博山区实验幼儿园城西园孙晓寒
活动目标:
1、认识小绵羊,愿意帮助小绵羊。
2、能撕贴小纸条,体验装饰小羊的乐趣。
活动准备:
绘本《有个性的羊》PPT、粘好的羊、胶水、彩纸、装饰品、纸盘 活动过程:
一、导入《我只是一只羊》
欢迎小朋友来到我们的魔法城堡,现在我们回头跟你身后的魔法师打个招呼吧!小盆友们真有礼貌。
二、出示图片,引导认识小绵羊,了解羊的基本特征。
出示PPT1:今天孙老师给你们带来了一位新的朋友,看,这是谁(咩),它是一只什么样的羊?
预设:⑴(毛茸茸的):对呀,它是一只摸上去毛绒绒的,很柔软的小羊。
⑵(小花的):对呀,有了小花,它的打扮就更漂亮了。 ⑶ 这是什么颜色的?(白色)他嘴里叼着的是什么(草)。 ⑷ 这只羊吃了很多,所以变得胖胖的,很可爱,我们学学吧,咩~
小结:原来啊,这只小羊是一只白色的,毛绒绒的,打扮的很漂亮的小羊。
一、 教师示范打扮小羊
出示PPT2
师:今天是赫尔波特的生日,它把自己打扮的可漂亮了,其它小羊也想打扮得很漂亮参加生日会?(怎么办呢?)
预设(有没有其它更好的办法?)
师:现在老师要给它打扮一下,看看老师怎么帮它打扮的? 出示小羊,(这是我的小羊,我要打扮了)
师:大纸片真大呀,四个手指碰一碰,捏住边缘前后拉,撕成一条一条小纸条。(现在纸条撕好了,我要打扮小样了)(小棉签手中拿,蘸上胶水去旅行,小纸条手中拿,亲亲抱抱在一起) 师:老师的小羊变美了,你想让你你的小羊变美吗,走,咱去给它们打扮一下
幼儿打扮小羊
(不仅有自己做的小饰品,还有我们买的小饰品)
(赫尔波特的生日会快开始了,你们加油了,快)
二、 作品点评
小朋友们你喜欢哪只?你觉得哪个漂亮?(视情况而定,机动)那我们去参加生日会吧六、 参加生日会,导入歌曲《小羊羊》结束
一起跳着舞结束
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