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可爱的小绵羊教案反思 篇一：我的小绵羊教学反思doc 《我的小绵羊》 教学反思大榆树小学周淑艳 篇二：可爱的小绵羊 可爱的小绵羊（小班音乐教案） 活动意图：去年让大家疯狂的喜洋洋(本文来自：WWw.bDFQ 千 叶 帆文摘:可爱的小绵羊教案反思)灰太狼，今年又一起合作演戏：喜洋洋与灰太狼之虎虎生威。通过这次音乐教案，让小朋友们喜欢喜洋洋的同时，也喜欢生活中真正的小羊。 活动目标： 1、能用简单的表情表现高兴、害怕、勇敢的神态，感受战胜大灰狼的喜悦。 2、能分辨乐曲的快慢，跟着音乐节奏表现小羊、老羊走路的节奏。 活动准备： 相关音乐。 找一段喜洋洋和灰太狼的视频、请配课老师来当灰太狼 活动过程： 一、分辨乐曲节奏，用大脚步、小脚步表现小羊、老羊的节奏。 1、教师提问：小羊是怎样走路的？ 2、学小羊走路的动作：你们会不会像小羊这样走路呢？（先请个别幼儿表演，再集体听音乐练习小羊走） 3、教师提问：老羊是怎样走路的？ 4、学老羊走路的动作：你们会不会像老羊这样走路呢？（先请个别幼儿表演，再集体听音乐练习老羊走） 二、激发幼儿学习的兴趣：情景表演情景表演 师：今天老师请来了两位小客人和我们一起做游戏，我们来看看他们是谁。（找一段小羊、老羊分别出场的视频或者是喜羊羊与灰太狼的视频） 三、学习用表情、动作表现高兴、害怕、勇敢，战胜大灰狼的喜悦。 1、表现害怕：播放恐怖音乐另一位教师扮演大灰狼出场：谁来了？小羊心里怎样？ 2、表现高兴：你们吃草吃得开心吗？草的味道怎么样？一起做做高兴的样子。 3、表现勇敢：小羊、老羊们不要害怕，我们一起想办法对付它。想想怎样才能打败大灰狼教师与幼儿一起做顶、踢、撞的动作。 4、总结：你们真能干，想了这么多的好办法，如果再遇上大灰狼，我们就团结起来用刚才想的办法对付它 四、完整表演后结束： 1、师：现在我们继续吃草吧！ 2、时间不早了，我们一起下山吧！（幼儿边听音乐边退场） 篇三：可爱的小绵羊 小班综合活动----可爱的小绵羊 博山区实验幼儿园城西园孙晓寒 活动目标: 1、认识小绵羊，愿意帮助小绵羊。 2、能撕贴小纸条，体验装饰小羊的乐趣。 活动准备： 绘本《有个性的羊》PPT、粘好的羊、胶水、彩纸、装饰品、纸盘 活动过程： 一、导入《我只是一只羊》 欢迎小朋友来到我们的魔法城堡，现在我们回头跟你身后的魔法师打个招呼吧！小盆友们真有礼貌。 二、出示图片，引导认识小绵羊，了解羊的基本特征。 出示PPT1：今天孙老师给你们带来了一位新的朋友，看，这是谁（咩），它是一只什么样的羊？ 预设：⑴（毛茸茸的）：对呀，它是一只摸上去毛绒绒的，很柔软的小羊。 ⑵（小花的）：对呀，有了小花，它的打扮就更漂亮了。 ⑶ 这是什么颜色的？（白色）他嘴里叼着的是什么（草）。 ⑷ 这只羊吃了很多，所以变得胖胖的，很可爱，我们学学吧，咩~ 小结：原来啊，这只小羊是一只白色的，毛绒绒的，打扮的很漂亮的小羊。 一、 教师示范打扮小羊 出示PPT2 师：今天是赫尔波特的生日，它把自己打扮的可漂亮了，其它小羊也想打扮得很漂亮参加生日会？（怎么办呢？） 预设（有没有其它更好的办法？） 师：现在老师要给它打扮一下，看看老师怎么帮它打扮的？ 出示小羊，（这是我的小羊，我要打扮了） 师：大纸片真大呀，四个手指碰一碰，捏住边缘前后拉，撕成一条一条小纸条。（现在纸条撕好了，我要打扮小样了）（小棉签手中拿，蘸上胶水去旅行，小纸条手中拿，亲亲抱抱在一起） 师：老师的小羊变美了，你想让你你的小羊变美吗，走，咱去给它们打扮一下 幼儿打扮小羊 （不仅有自己做的小饰品，还有我们买的小饰品） （赫尔波特的生日会快开始了，你们加油了，快） 二、 作品点评 小朋友们你喜欢哪只？你觉得哪个漂亮？（视情况而定，机动）那我们去参加生日会吧六、 参加生日会，导入歌曲《小羊羊》结束 一起跳着舞结束