2011二轮语文考点突破复习课件 考前双基的串点巩固与再现 标点、连贯题组（11～14）.ppt

材料解读 大千先生的烦恼源于平常熟视无睹的小事引起了他的关注。生活中，心累通常是人为地在自己的思想上加压造成的。我们凡事太在意了，太在意邻里无意的评足，太在意同事间的小磨擦，太在意上司偶尔的责骂，太在意爱人一时的赌气。人生总会有烦心事，睁开两眼历历在目，闭上双眸空无一物，倘若凡事都记取，怎能不让人负重前行！ 透视琐事、忘却不幸、藐视挫折，这何尝不是一种心灵的释荷、人生的升华呢？ 我的感悟 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 第十四组 1．下列标点符号使用正确的一项是(　　) A．开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰 衣的保证。 B．对于一切犯错误的同志，要历史地全面地评价他们的功过是非，不 要一犯错误就全面否定；也不要纠缠历史上犯过而已纠正的错误。 C．两个人不仅私下切磋，而且公开讲学辩论。开讲时，“一时舆马之 众，饮池水立涸，”朱张两人渡湘江来回的地方被老百姓唤为朱张 渡。 D．“你对我说的，我一点不明白，”欧也妮回答，“把文书给我，告诉我 签字应签在哪儿。” 解析　A项中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊 毛”与“纺棉花”是并列关系，中间都应该用逗号。“开荒，种庄 稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证” 是并列关系，中间应该用分号。B项分号改为逗号。C项逗号在引号之 后。 答案　D 2．下列标点符号使用正确的一项是(　　) A．文章结构匀称指的是部分(头尾主体)与部分、部分与整体之间的比 例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。 B．“好香的干菜——听到风声了么？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的 对面说。 C．记忆是一个很难捉摸的东西。有些强迫记忆，急用时，不是丢三落 四，就是“千呼万唤”不出来，有的却是另一种情况，一句偶发的戏 语，竟变成“永不消失的电波”。 D．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” 解析　A项括号内“头尾”与“主体”之间应加顿号。C项“不出来”后的逗 号改为分号。D项冒号改逗号。 答案　B 3．根据语境，下列排序最为恰当的一项是(　　) ①19世纪之前，欧洲就出现了长达两百年的“中国热”。　②现在到 欧洲旅游，不少景点都能发现中国式建筑。　③中国其实有不逊于 任何民族的优秀文化。　④伏尔泰曾说：中华文明昌盛发达的时 候，部分欧洲人“还只是一群在森林中流浪的野人”。　⑤回顾历 史，可受启发。 A. ④⑤①②③ B. ④⑤③①② C．③④①②⑤ D．③⑤①②④ 解析　 第③句总说。第⑤句引出下文，第①、②句式用概括性事实 来证明第③句，第④句是引用名言来证明第③句。 答案　D 4．填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　) 　　党的十七大报告提出，要“探索实行职能有机统一的大部门体 制，健全部门间协调配合机制”，这反映出中央对部门间协调配合 机制的重要性给予了高度关注。事实上，在社会管理高度复杂化的 今天，不少工作确需多个部门齐抓共管，发挥合力，______，这也 是当今世界各国在政府改革中面临的共同课题。 A．即使各部门相互间能有效地衔接，也需要分工明确、边界清晰以保障 整架机器的协调运转 B．即使各部门分工明确、边界清晰，也需要相互间有效的衔接以保障整 架机器的协调运转 C．即使各部门分工明确、边界清晰，也需要整架机器的协调运转以保障 相互间有效的衔接 D．即使各部门相互间能有效地衔接，也需要整架机器的协调运转以保障 分工明确、边界清晰 解析　语段是强调各部门的协调配合，所以“需要相互间有效的衔接”应 放在“部门分工明确、边界清晰”的后面，而只有做到“相互间有效的衔 接”才能