(全国通用)高考语文大一轮总复习 实用类文本阅读 新闻(二)学案.docVIP

学案　新闻(二)——高频题型突破 新闻考查概述 新闻访谈类文本考题的考查角度有：一、分析综合能力。能筛选并整合新闻作品中的信息，了解新闻的概念和功能，准确分析新闻的构成要素和具体含义。二、鉴赏评价能力。能够评价新闻作品的主要观点和基本倾向，把握各类新闻作品所传达的立场、观点、道德观念和价值取向；评价新闻作品产生的社会价值和影响；对新闻中的某种特色作出思考和判断等。新闻所报道的人物，有些是读者不熟悉的，所以需要补充一些关于报道对象的材料，这些补充解释，有时还能与主要新闻事实形成对照，强化表达效果。文学类文本的鉴赏评价题多涉及语言、表达方式、主题思想等几个方面，实用类文本的鉴赏评价题也关注作品的主要观点和基本倾向，但更关注作品产生的社会价值和影响。三、探究实践能力。从不同角度和层面发掘新闻的深层意蕴，探讨新闻反映的时代精神。 新闻阅读中高频题的做题方法 问题一：如何分析新闻的真实性 1．看下面一则报道，说说本文的作者是如何突出真实性的。 昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来。尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辨。在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。晚上8点一过，风力明显加大。记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动。海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑”上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。晚上8点4分，南澳全镇停电。(节选自《南澳：“风眼”里经受冲击》) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　作品的真实性可从多个角度来衡量，一是采访过程是否充分全面客观，二是对现场情形的再现是否客观真实，三是数据运用的角度是否客观真实，四是从细节描写的角度来看是否形象有力地展示了事件的真实。从以上四个方面下工夫，就可以突出其真实性。 问题二：如何把握新闻作品语言的准确性 2．阅读下面的文字，完成文后问题。 新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它完全符合了现代远洋航海安全的要求。瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合，继承了18世纪的高超手工工艺。任何人在海上见到了升起全帆航行的‘哥德堡’号，都看不出她和历史上的古帆船有任何区别。”2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远航了。 (节选自《复活的“歌德堡”号到了广州》) 作者称新“歌德堡”号为“复活的‘歌德堡’号”，是否准确？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　新闻作品的语言是否准确可从以下几个方面来思考：从表现形象特点的角度；从表现形象变化的角度；从前后内容联系的角度；从新闻传达感情的角度。 问题三：如何评析新闻结构作用 (一)评析新闻标题 3．阅读下面的文字，完成文后问题。 平垸行洪退田还湖带来历史性转折 洞庭湖长大五分之一 三年增加蓄洪能力27亿立方米， 蓄洪面积扩大554平方公里 本报讯　洞庭湖变大了！经过三年规模空前的综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5。这个自明清以来不断萎缩的湖泊，终于出现了历史性的转折。 湖南省有关部门的统计表明：自1998年以来，全省已将220处阻洪堤垸实施平垸行洪、退田还湖，洞庭湖蓄洪能力增加27亿立方米，扩大蓄洪面积554平方公里。水利专家称，整治后的洞庭湖如果再遇到1998年那样的特大洪水，水位可平均降低0.1米，岳阳城陵矶的水文标尺上，凶猛的洪水再也爬不到那令人毛骨悚然的高度。 长大了的洞庭湖别有一番景象。隆冬时节，原来人丁兴旺的华容县集成垸、汉寿县青山湖垸已无人迹，成千上万的白鹭、野鸭、天鹅在栖息、飞翔，成片的杨树在风中摇曳，赶走了冬天的苍凉。 1998年特大洪水过后，党中央、国务院