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教 师 授 课 教 案 课程名称 汽车构造 课 时 2 序 号 1 授课班级 日 期 教学方式 讲授 课 题 总论 任课教师 教学 目标 1、掌握汽车的类型及分类方法； 2、了解汽车型号的编制规则； 3、掌握汽车的总体构造； 4、了解汽车的行驶原理。 教学 重点 1、汽车的类型及分类方法； 2、汽车的总体构造； 3、汽车的行驶原理。 教学 难点 汽车的行驶原理 主要 内容 总论 一、国内、外汽车工业的概况 二、汽车类型 按用途分： 运输汽车和特种用途汽车 按动力装置分： 1、活塞式内燃机 2、电动汽车 3、燃气轮机 （三）按行驶道路条件分： 1、公路 2、非公路 （四）按行驶机构分： 1、轮式 2、履带 3、雪橇 4、气垫 5、步行 三、国产汽车的编号规则 组成部分：首部 中部 尾部 四、汽车的总体构造 发动机、底盘、车身、电器设备 五、汽车的行驶原理 教学 建议 1、利用汽车实物分析其组成； 2、利用相应多媒体教学课件，展示汽车的发展历程。 作业 1、简述汽车的总体构造？ 2、CA1091、BJ2020、SK6120、TJ7100各是什么含义？ 3、轿车可分几个级别？依据是什么？ 教 师 授 课 教 案 课程名称 汽车构造 课 时 2 序 号 2 授课班级 日 期 教学方式 讲授 课 题 第一章 发动机的基本知识 任课教师 教学 目标 1、了解发动机的分类方法； 2、掌握有关发动机的基本术语； 3、掌握四冲程发动机的工作原理。 教学 重点 1、重点掌握发动机的排量以及压缩比的概念； 2、四冲程汽油机的工作原理。 教学 难点 四冲程汽油机的工作原理 主要 内容 Ch1发动机的基本知识 §1.1概述 一、发动机的分类 二、基本术语 §1.2发动机的工作原理 一、四冲程汽油机的工作原理 1、进气过程； 2、压缩过程； 3、作功过程； 4、排气过程。 二、四冲程柴油机的工作原理 1、工作原理 2、四冲程汽油机和四冲程柴油机的比较 复习 提问 1、汽车是由几部分组成的？各部分的作用是什么？ 2、汽车行驶的驱动与附着条件。 教学 建议 1、利用分解开的发动机实物，分析其结构； 2、利用相应多媒体教学课件，动态演示四冲程发动机工作过程。 作业 1、简述四冲程汽油发动机的工作原理 2、比较汽油与柴油发动机的工作循环，说明有何异同点？ 教 师 授 课 教 案 课程名称 汽车构造 课 时 2 序 号 3 授课班级 日 期 教学方式 讲授 课 题 二冲程发动机的工作原理及发动机总体构造 任课教师 教学 目标 1、了解二冲程发动机的工作原理； 2、掌握多缸发动机的工作情况； 3、掌握发动机的总体构造。 教学 重点 1、二冲程发动机的工作原理； 2、发动机的总体构造； 教学 难点 二冲程发动机的工作原理 主要 内容 §1.2发动机的工作原理 三、二冲程汽油机的工作原理 1、第一行程 2、第二行程 四、二冲程柴油机的工作原理 1、第一行程 2、第二行程 3、四冲程发动机和二冲程发动机的比较 五、增压发动机的工作原理 六、多缸发动机的工作顺序 §1.3发动机总体构造 一、两大机构 曲柄连杆机构和配气机构 二、五大系统 燃油供给系、润滑系、冷却系、点火系、起动系 §1.4 内燃机产品型号的编制规则 首部、中部、后部、尾部 复习 提问 1、什么是发动机的排量？ 2、什么是发动机的工作循环？ 教学 建议 1、利用分解开的发动机实物，分析其总体结构； 2、 利用相应多媒体教学课件，动态演示二冲程发动机工作过程。 作业 1、试比较二冲程发动机与四冲程发动机有何异同点？ 2、发动机通常是由哪些机构与系统组成的？各有什么功用？ 教 师 授 课 教 案 课程名称 汽车拆装与调整 课 时 4 序 号 4 授课班级 日 期 教学方式 实践 课 题 实训项目一 常用工具的认识及使用方法 任课教师 教学 目标 1、了解开设汽车拆装与调整实践环节的意义； 2、了解上实践课的具体要求； 3、掌握一般工具的使用方法和技巧； 4、了解汽车拆卸与装配的基本知识。 教学 准备 1、四台典型车型的发动机； 2、发动机拆装常用工具：扳手、套筒、螺丝刀、鲤鱼钳等。 教学 重点 1、汽车拆装与调整实践环节的具体要求； 2、工具的正确使用方法。 教学 难点 工具的正确使用方法 实践 内容 实训项目一 常用工具的认识及使用方法 一、现场讲授开设汽车拆装与调整实践环节的目的、意义 二、现场讲授实践环节教学的具体要求 1、要求学生统一着装；2、上课场所：专业教室；3、上课方式：讲练结合，分组操作；4、