物流设备操作实务任1——托盘的使用.pptVIP

认识设备 　　（7）拉伸薄膜紧固。用拉伸薄膜将货物和托盘一起 缠绕裹包形成集装件。顶部不加塑料薄膜时形成四面封， 顶加塑料薄膜时形成五面封，拉伸包装不能形成六面封， 不能防潮。但它不进行像热缩包装那样的热处理，对需要 防止高温的货物是有效的。由于塑料薄膜的透气性较差， 所以对需要透气的水果等货物也有用 网络树脂薄膜代用的方法。另外， 拉伸薄膜比收缩薄膜捆缚力差， 只能用于轻量物品的集装 （如图1-1-8）。 图1-1-8 拉伸薄膜紧固 认识设备 　 （8）平托盘周边垫高紧固。将平托盘四边稍垫 高，托盘上所放货物向中心靠，在物流中发生摇 摆、振动时，可防止层间滑动错位，防止货垛外 倾，因而能起到稳定作用（如图1-1-9）。 图1-1-9 平托盘周边垫高紧固 认识设备 3. 托盘的分类 （如图 1-1-10）。 图 1-1-10 托盘的分类 认识设备 4. 托盘的标准化 现在美国的标准托盘是1219mm×1016mm；其周 边国家如加拿大、墨西哥为1200mm×1000mm；澳大 利亚为1165mm×1165mm；欧洲各国以1200mm× 800mm的托盘为标准的国家最多，但英国、德国及荷 兰有1200mm×800mm及1200mm×1000mm两种托盘 存在，其他北欧各国有统一型1200mm×800mm的托 盘。 认识设备 ISO承认的托盘规格如下（如表1-1-1）。 表1-1-1 ISO承认的托盘规格 认识设备 　　世界上占主导地位的国家使用的托盘多 包括在这四种之中，这些都是各国按自己国 家的基础设施情况而制定的标准化规格托 盘，要变更就要付出很大牺牲。如前所述， 不管把这四种托盘的规格统一为哪一种，各 国的利害得失都很大，作为没有强制力的国 际组织无法强迫每一国家去执行。 认识设备 　　在这四种托盘中，1100mm×1100mm规格的 托盘是与现在流行于世界的ISO国际集装箱相配合 而被设计出来的。如果世界上都使用同一规格的 托盘，从进出口货物开始，世界上车辆的载物台 等也被统一规格，则可期待到非常便利而又高效 的物流。要实现更为良好的世界经济发展，统一 托盘规格是非常必要的，必须要为世界通用的托 盘规格的出现而努力。 认识设备 　　到目前为止，全世界主要的工业国家都有自己 的标准托盘，但所用尺寸各国不同。每个国家都希 望自己国内已普遍使用的规格成为国际标准，以便 在国际经济交流中更为有利。国际标准组织无法统 一，只能接受既成事实，做到相对统一。ISO标准 （ISO6780）原来有四种托盘标准规格，即 1 200mm×800mm、1 200mm×1 000mm、 1 219mm×1016mm、1140mm×1140mm。2003年 ISO规格又通过了新方案，增加了 1100mm×1100mm和1067mm×1067mm两种规格， 变为六种标准规格。 考核标准 1. 操作过程中要轻拿轻放，保证托盘不受破坏。 2. 装盘码垛训练要先根据分配托盘、纸箱尺寸确定 切实可行的方案，之后才可实物作业。托盘装盘 码垛方法每种方法限制10分钟内容完成。 3. 托盘货体的紧固根据紧固方法每种轮训一次，40 分钟完成。 任务小结 在认识各种托盘的前提下掌握 托盘上货物的码放方式，托盘货体 常用的紧固方法。 技能训练 一、实训名称 实训任务1：托盘的使用。 二、实训目标 学生在理论认知各种托盘的前提下，通过实 训，达到下列目标： 1. 将各种托盘放置于地，学生能够按材质、 台面、叉车叉入方式、结构等不同方式对托盘进 行分类。 技能训练 2. 训练托盘的装盘码方式 按重叠式 纵横交错式 正反交错式 旋转交错式 3. 训练托盘货体常用的紧固方法 捆扎 网罩 框架 中间夹摩擦材料 粘合 胶带粘扎 平托盘周边垫高 收缩薄膜 技能训练 三、环境要求 实训场地名称：物流设备操作实训基地。 应配备的实训设备：各种类型的托盘、捆扎 设备、胶带、收缩薄膜、各种型号的纸箱。 四、情景描述 托盘有多种不同的种类，不同的货物由于性 质不同，应选择使用不同的托盘。首先，学生要 按照指导教师设计的实训情景，明确纸箱上标明 的货物品种，选择托盘；其次，在堆码过程中， 学生还要考虑