物流设备操作实务任务2——公路输设备.pptVIP

拓展提高 　　（3）电气设备。电气设备由电源和用电设备 两大部分组成，电气设备的作用是保证发动机正 常运行、汽车安全行驶和乘客乘坐舒适。 　　（4）车身。车身用以安置驾驶员、乘客和货 物。客车和轿车车身一般为整体式结构；货车车 身通常由驾驶室和货厢两部分组成。 拓展提高 　　2. 汽车的型号 　　传统的汽车型号由企业名称号、车辆类别号、 主参数代号、产品序号四个部分组成，对于专用 汽车及专用半挂车还应增加专用汽车分类代号， 必要时附加企业自定代号（如图1-2-12）。 图1-2-12 汽车型号表示方法 拓展提高 　　第一部分是企业名称代号，用于识别车辆制造企业，用 代表企业名称的两个或三个汉语拼音字母或英文字母表示， 如CA为一汽、EQ为东风、TJ为天汽、HF为哈飞集团等。 　　第二部分是车辆类别代号，是用于表明车辆分类的代号， 各类汽车的类别代号参（如表1-2-3），用一位阿拉伯数字 表示。 数字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 含义 载货汽车 越野汽车 自卸 汽车 牵引 汽车 专用 汽车 客车 轿车 未定 半挂车及专用半挂车 表1-2-3车辆类别代号及含义 拓展提高 　　第三部分是主参数代号，用于表明车辆的主要 特性参数，用两位阿拉伯数字表示。货车、越野 汽车、自卸汽车、牵引汽车及半挂车均用车辆总载 重量（t）表示；客车为车辆长度（m），小于10m 时，应精确到小数点后一位，并以其值的十倍数表 示；轿车为发动机排量（L），精确到小数点后一 位，并以其值的十倍数表示。 拓展提高 　　第四部分是产品序号。产品序号表示一辆汽车 的生产顺序号。专用汽车分类代号为：X-厢式汽 车；G-罐式汽车；C-仓栅式汽车；T-特种结构汽车。 第二格、第三格为表示其用途的两个汉字的第一个 拼音字母。 　　企业自定代号是企业按需要自行规定的补充代 号。 　　如CA1091表示中国第一汽车集团生产的9t货 车；TJ7100表示天津汽车厂生产的排量为0.99L的 轿车。 考核标准 　　游戏闯关 　　第一关：给定运输设备——汽车，列出若干种 类货物（鲜花、粮食、电器、服装、珠宝、书籍、 矿石、海鲜、时令水果、牛奶、家具、百货、石 油、煤炭、木材、汽车、天然气、信件），从中选 出适合公路运输的货物。 考核标准 　　第二关：从选出的货物中，公路运输的经济运量 与经济运距的选择。 　　第三关：选出相关货物后，根据货物属性应考虑 运输过程中的其他影响因素。（成本、时效、运输距 离、货物重量、体积、客户要求、法律法规） 　　通过公路运输闯关游戏选择出正确答案。学会在 实际运输过程中哪些运输货物在哪些条件下更适合公 路运输。 任务小结 　　通过游戏、视频等方式，使学生掌握 公路运输的主要特点，认识几种典型的汽 车，了解其各自的特点，学会选择适合的 运输方式及运输工具。 技能训练 　　一、实训名称 　　实训任务2：认识公路运输设备。 　　二、实训目标 　　学生在理论学习有关公路运输设备的前提 下，通过实训，达到下列目标： 　　通过游戏、视频等方式，使学生掌握公路运 输的主要特点，认识几种典型的汽车，了解其各 自的特点，学会选择适合的运输方式及运输工 具。 技能训练 　　三、环境要求 　　实训场地名称：电子商务模拟实验室。 　　应配备的实训设备：电脑。 　　四、情景描述 　　考虑到公路运输设备的实训条件要求较高，很 难在校内或校外一次性完成实训任务。因此，本课 程设计游戏及动画，能够让学生在较为真实的场景 中学习公路运输设备。 技能训练 　　◆小游戏1： 　　给定运输设备——汽车，列出若干种类货物 （鲜花、粮食、电器、服装、珠宝、书籍、矿石、 海鲜、时令水果、牛奶、家具、百货、石油、 煤炭、木材、汽车、天然气、信件），从中选出 适合公路运输的货物。 　　◆小游戏2：车辆连连看 　　◆公路运输设施组成---动画“公路运输设施 组成” 　　◆公路站场与公路枢纽---动画“公路站场与公 路枢纽” 　　◆汽车的基本构造与型号---动画“汽车的基本 构造与型号” 技能训练 五、工作流程 技能训练 　　六、实训步骤 　　1. 指导教师带领学习熟悉游戏1-2规则， 完成游戏； 　　2. 指导教师指导学生观看动画； 　　3. 学生上交技能训练报告。 技能训练 　　七、注意事项 　　公路运输在教学过程中，比较难以进入真实的工作环境中进行实训。因此，教师通过设计游戏及动画来加化学生的学习兴趣，并动员学生自己通过网络资源或自己寻找企业获得更多的公路运输知识及案例，并要求在技能实训报告中体现出来。 技能训练 八、实训报告 《物流设备操作实训》实训报告 班级 姓名 时间 实训内容 分数 实训目的 实训步骤 实训总结 实训建议 任务目的 　　通过游戏、视频等方式，使学生