五年级信技术教学计划.docVIP

2016学年 二 学期　五年级信息技术科教学计划五年级 任教者： 单元 课题 课时 周次 教学内容 教学目标 重点 难点 教学媒体 《精明小习家—认识EXCEL软件》 1 1 Office系列办公软件是中小学信息技术教育的重要内容，在整个知识体系中可以合理利用Excel电子表格与学生已掌握的其他办公软件界面相似，操作相近的特点正向迁移，同时又要注意它数理性强、略微枯燥的特殊性。? 本节内容在本章中的地位属基础性章节，学生对它的掌握程度直接影响整个Excel学习阶段。基于这种重要性，我本节课重在激发学生的认知兴趣、了解Excel的工作环境，使学生成功铺设以后的学习历程。 1）了解Excel的功能和特点。? 2）掌握Excel的界面构成，启动、保存和退出。? 3）掌握单元格的概念和操作（输入数据）。? 4）了解工作簿和工作表的有关概念和操作。? 1、菜单栏和工具栏的使用。? 2、工作簿与工作表的概念和相互关系。? 3、认识单元格的概念和操作（输入数据）。 1、单元格的命名和操作。? 2、初步掌握自动填充。 多媒体教学平台 单元 课题 课时 周次 教学内容 教学目标 重点 难点 教学媒体 1 《挑选兴趣组—数据的计算 》 1 2 数据表格是一种信息表现形式，表格是存放和处理数据的一种具体工具和方法。使用电子表格，能够实现数据的表格化和数据的计算、排序、筛选、汇总统计及图标分析等处理。本课是学生接触EXCLE的第二课，深入学习其应用是学生掌握电子表格数据处理方法的具体目标。 ①知识与能力目标：掌握数据输入的一般技巧；数据的处理：求和；数据的分析。 ?②过程与方法目标：利用任务的驱动与自学探究掌握数据输入与数据的处理——求和的技巧。? ③情感态度与价值观：学生通过体验Excel数据处理功能的过程，提高学生学习信息技术的兴趣，引导学生健康地利用网络资源。 数据的处理方法：求和。首先学生通过同观看注示教程与小组合作学习试着完成学习任务，其次利用网络监看根据学生掌握的情况在多媒体教学电子教室的支持下对操作要点与个别学生加以指导达到重点突破。 ? 数据的处理与分析。数据的处理——求和中，数据求和范围的选取及编辑栏的公式编辑是技术上的难点，通过自主探究、合作学习、演示过程来解决。数据分析的方法是一个，由表及里对事件的判断过程，用准确的语言描述是该难点突破的关键，在学习时要强调教师的引导用语。 多媒体教学平台 单元 课题 课时 周次 教学内容 教学目标 重点 难点 教学媒体 1 《运动小健将—图表的制作》 1 4 本课是广州市小学信息技术第二册第18课的内容，通过“运动成绩”中的各个表格为主线来创建相关的图表。图表功能是Excel中的最常用、最重要的功能，它在数据处理方面的地位十分重要。? 1、知识与技能 (1)了解图表在数据分析中的作用。 (2)学会创建图表（柱形图、折线图、饼图）。 (3)了解柱形图、折线图及饼图的适用范围。 (4)通过分析不同的数据要求选择恰当的图表类型。 2、过程与方法 (1)在任务驱动下，通过观察、提问、视频、小组研学等多种形式，实践体会自己制作出图表的自豪感。 (2)基础较好的学生，通过自学探索或合作交流，进行问题探究，突破难点，巩固所学。 3、情感态度与价值观 (1) 增强将Excel运用于日常生活的意识，体会图表在呈现数据方面的优越性? 合理设置数据源并根据实际问题选择合理的图表类型。 多媒体教学平台 单元 课题 课时 周次 教学内容 教学目标 重点 难点 教学媒体 1 《 1、知识与技能： 1)能够根据电子小报版面的需要，选取“图文符号库”中的符号或素材，通过设置其对象属性，得到修饰图案。? 2)能够根据电子小报版面的需要，用“图文符号库”符号的“组合”和“分解”命令，创造性地加工、处理符号，得到更多的修饰图案修饰电子小报的版面。? 3)培养学生的创新精神和实践能力。? 2、情感态度与价值观：? 1)培养学生良好的审美情趣。? 2)让学生体验到将学到的、掌握的知识与技能运用到生活中的乐趣。? 3)让学生体验成功的愉悦。 掌握文字“图文符号库”的符号的对象属性设置和“组合”与“分解”命令的应用。 ? 能创造性地处理“图文符号库”的符号和素材，得到更多的修饰图案修饰电子小报的版面。 多媒体教学平台 4